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社会学习理论认为人可以通过如下哪些方面获得激励?()

  • A、自我否定
  • B、替代学习
  • C、自我强化
  • D、自我效能

参考答案

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考题 班杜拉社会认知学习理论中三种强化因素主要指( )。 A、外部强化B、替代强化C、自我强化D、内部强化

考题 班杜拉的社会学习理论强调的三类强化包括()。 A、外部强化B、内部强化C、替代强化D、自我强化

考题 社会学习理论的基本概念是A、直接强化B、非直接强化C、自我强化D、观察学习E、社会学习

考题 在社会学习理论中,根据手段的不同,强化被分为()、()和()A、间接强化B、直接强化C、替代性强化D、自我强化

考题 在日常学习生活中,教师利用榜样的作用提高学生的自我效能感,这属于()。 A.直接强化 B.替代性强化 C.自我强化 D.负强化

考题 根据班杜拉的社会学习理论,动机过程包括( )A.直接强化 B.间接强化 C.替代强化 D.自我强化

考题 社会学习理论将强化分成()A外在强化B标准强化C反应强化D替代强化E自我强化

考题 当人们有了自主性会不断获得(),会通过提高自信、自尊,来强化这种自主性的目的。A、可能自我B、超我C、社会支持D、自我效能感

考题 儿童社会性别角色的学习可以通过哪些途径实现?()A、自我强化B、榜样强化C、自我惩罚D、同伴强化

考题 班杜拉认为可以通过观察学习获得的行为有()A、攻击性行为B、性别角色行为C、亲社会行为D、自我强化E、替代强化

考题 社会学习理论认为,强化可分为外部强化和()。A、自我强化B、替代强化C、正强化D、负强化

考题 社会学习理论认为,强化包括()。A、外部强化B、替代强化C、负强化D、自我强化

考题 以下不属于社会学习理论的强化的是()A、外在强化B、标准强化C、反应强化D、替代强化E、自我强化

考题 班杜拉的观察学习理论,主要强调了哪种动机的影响?()A、直接强化B、替代强化C、自我强化D、内部强化

考题 罗杰斯提出的学习动机理论是()。A、需要层次论B、强化理论C、自我效能感理论D、自由学习理论

考题 “观察学习”、“替代强化”是()的核心概念。A、条件反射理论B、认知发展理论C、自我决定理论D、社会学习理论

考题 多选题社会学习理论认为,强化可分为外部强化和()。A自我强化B替代强化C正强化D负强化

考题 单选题社会学习理论的基本概念是()。A 直接强化B 非直接强化C 自我强化D 观察学习E 社会学习

考题 多选题社会学习理论将强化分成()A外在强化B标准强化C反应强化D替代强化E自我强化

考题 多选题以下不属于社会学习理论的强化的是()A外在强化B标准强化C反应强化D替代强化E自我强化

考题 多选题班杜拉认为可以通过观察学习获得的行为有()A攻击性行为B性别角色行为C亲社会行为D自我强化E替代强化

考题 单选题下列强化方式不属于班杜拉的社会学习理论的是()。A 直接强化B 替代强化C 负强化D 自我强化

考题 单选题罗杰斯提出的学习动机理论是()。A 需要层次论B 强化理论C 自我效能感理论D 自由学习理论

考题 多选题儿童社会性别角色的学习可以通过哪些途径实现?()A自我强化B榜样强化C自我惩罚D同伴强化

考题 多选题社会学习理论认为,强化包括()。A外部强化B替代强化C负强化D自我强化

考题 单选题“观察学习”、“替代强化”是()的核心概念。A 条件反射理论B 认知发展理论C 自我决定理论D 社会学习理论

考题 下面哪个概念不属于社会学习理论( )。A.观察学习B.自我效能C.自我实现D.替代学习