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在探索课件中，学生可以根据每个课件左上方的（）引导，进行操作。
- A、老师指南
- B、课件指南
- C、学生指南
- D、课程指南
参考答案
更多 “在探索课件中，学生可以根据每个课件左上方的（）引导，进行操作。A、老师指南B、课件指南C、学生指南D、课程指南” 相关考题
考题
常见的课件结构形式有线性结构、百科全书式结构以及指导性结构，下列关于课件结构的说法中正确是（）A、可根据需要综合应用各种结构形式B、交互式多媒体教学课件大多采用线性结构C、百科全书式课件按照线性顺序”播放”整个课件D、指导式课件不利于和学生进行交互
考题
王老师在上课过程中使用多媒体课件来辅助教学，该课件中包括动画、图片、文字资料、链接网址等，帮助学生来理解教学内容，王老师认为该课件能带来如下教学功能，其中正确是（）A、该课件中的视频和图片文件，有利于激发学生学习的兴趣B、多媒体课件中的作业练习部分，有很好的交互，可以调动学生积极参与C、该课件包括大量与该课有关的信息资料，可以扩大学生的知识面，让学生学到课本上没有的内容D、课件中的链接可以把学生带入相关的资源网站，从而拓宽了学习路径
考题
教学”三角形三边关系”一课，教师采用几何画板制作课件让学生参与研究，并在计算机房开展数学教学，利用课件中的交互性有效的提升学生学习兴趣，该课件表现形式分类属于（）A、演示型课件B、交互型课件C、网络型课件D、助教型课件
考题
常见的课件结构形式有线性结构.百科全书式结构以及指导性结构，下列关于课件结构的说法中正确的是（）。A、可根据需要综合应用各种结构形式。B、交互式多媒体教学课件大多采用线性结构。C、百科全书式课件按照线性顺序“播放”整个课件。D、指导式课件不利于和学生进行交互。
考题
李老师在讲课过程中喜欢使用演示课件，学生对他的这种做法发表了不同的看法，下列学生的观点中，不恰当的一项是（）A、李老师使用的课件图文声像并茂，可以激发学生学习兴趣B、李老师使用的课件可以在课堂上建立师生间友好的交互环境，调动学生积极参与教学C、李老师使用的课件可以提供比书本上更为丰富的信息资源，扩大了认知广度和深度D、李老师使用的课件可以完全呈现老师讲述的内容，可以代替李老师在教学过程中的作用
考题
与传统的ppt课件相比较，交互式白板课件更加灵活，白板课件中的每一个页面都可以根据学生具体情况灵活处理，从而有利于强化学生知识建构。与PPT相比，交互式电子白板在课堂教学中有利于强化学生的知识构建.
考题
多选题教育培训系统中创建一个课程的步骤包括（）。A制作相应课件，可采用html、flash等实现，还可以采用教育培训系统带的课件制作工具进行课件加工。B在教育培训系统中，新建课程，填写课程说明，授课讲师等内容，指明课件用途和使用范围。C利用FTP工具把课件上传到课件服务器。D在新建的课程中，指定课件的服务器地址和首页文件名。
考题
判断题与传统的ppt课件相比较，交互式白板课件更加灵活，白板课件中的每一个页面都可以根据学生具体情况灵活处理，从而有利于强化学生知识建构。与PPT相比，交互式电子白板在课堂教学中有利于强化学生的知识构建.A
对B
错
考题
多选题在远程教育环境下学生（）A可以随时点播自己需要的课件进行学习B必须在指定的时间进行课件点播学习C无须进行辅导、考试D可以在线交流、提问、解答和讨论
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