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如何区分产品的审美价值与功利价值？

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考题 学校对教师的功利价值是基本价值,而对于学生的功利价值是辅助价值。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 简述审美价值与一般价值活动的共性。
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考题 审美经验是具有功利作用的，这种功利作用来源于（）A任何形式都是与内容结合的B主体的功利性C主体的精神思想必然被影响D审美活动体现为一个价值活动E审美经验也能够满足一般的快感
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考题 如何对待审美经验的非功利特征与其功利性功能之间的关系？
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考题 对美作出全面分析，从而使人能够区分美与善、审美价值与功利价值的第一位哲学家要算（）？A、康德B、苏格拉底C、柏拉图D、保罗．苏里奥
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考题 产品的审美价值是由产品的内形式和外形式两部分构成的，其中内形式的审美价值具有特别重要的意义。
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考题 情感评价的高尚品格及功利取向与文学尚“善”的审美价值追求之关系
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考题 如何理解风格的审美价值？
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考题 简述情感评价的高尚品格及功利取向与文学尚“善”的审美价值追求之关系。
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考题 如何区分利已主义与功利主义？
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考题 审美价值与设计
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考题 艺术作为“艺术生产”，艺术产品创造的主要是（）。A、使用价值B、商业价值C、审美价值D、认识价值和审美价值
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考题 试评价赵州桥的科学价值与美学价值（或审美价值）？
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考题 问答题如何区分利已主义与功利主义？
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考题 单选题艺术作为“艺术生产”，艺术产品创造的主要是（）。A 使用价值B 商业价值C 审美价值D 认识价值和审美价值
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考题 判断题产品的审美价值是由产品的内形式和外形式两部分构成的，其中内形式的审美价值具有特别重要的意义。A 对B 错
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