考题
在合理行动理论模型中引入“知觉行为控制”变量后，模型发展为A、行为分阶段理论B、社会认知理论C、社会期望理论D、计划行为理论E、自我效能理论
考题
组织变化要经过一系列的阶段，在每个阶段都需要一套相应的策略，这种理论模式是A、合理行动理论B、健康信念理论C、行为分阶段转变理论D、创新扩散理论E、组织改变阶段理论
考题
以下不属于态度改变理论的选项是()A费斯廷格的认知失调理论B凯尔曼的态度变化阶段理论CK-卢因的群体动力论D海德的平衡理论
考题
组织变化要经过一系列的阶段，在不同的变化阶段匹配于不同的改变策略，这种理论模式是A.合理行动理论
B.健康信念理论
C.行为分阶段转变理论
D.创新扩散理论
E.组织分阶段改变理论
考题
属于群体行为改变理论的是A.知信行理论模式
B.健康信念理论
C.创新扩散理论
D.行为分阶段转变理论
E.社会认知理论
考题
王筠在《教童子法》中对语文学习理论要求：（）分阶段进行。
考题
态度的形成主要有态度方向性转变，态度强度的变化，态度中心趋势的变化和（）的变化。A态度内容B态度动机C态度明显程度D态度稳定程度
考题
态度改变的协调理论指出，原先的态度离中性态度越近，态度越容易变化；态度越极端，变化越难。
考题
态度改变的协调理论指出：原先的态度离中性态度越（），态度越容易变化；态度越极端，变化越（）。
考题
组织变化要经过一系列的阶段，在不同的变化阶段匹配于不同的改变策略，这种理论模式是（）A、合理行动理论B、健康信念理论C、行为分阶段转变理论D、创新扩散理论E、组织分阶段改变理论
考题
属于群体行为改变理论的是（）A、知信行理论模式B、健康信念理论C、创新扩散理论D、行为分阶段转变理论E、社会认知理论
考题
单选题海德提出的态度改变理论是（ ）。A
平衡理论B
分阶段变化理论C
调和理论D
认知不协调理论
考题
单选题属于群体行为改变理论的是（）A
知信行理论模式B
健康信念理论C
创新扩散理论D
行为分阶段转变理论E
社会认知理论
考题
单选题组织变化要经过一系列的阶段，在每个阶段都需要一套相应的策略，这种理论是（ ）。A
行为分阶段转变理论B
创新扩散理论C
健康信念理论D
合理行动理论E
组织阶段改变理论
考题
填空题态度改变的协调理论指出：原先的态度离中性态度越（），态度越容易变化；态度越极端，变化越（）。
考题
判断题态度改变的协调理论指出，原先的态度离中性态度越近，态度越容易变化；态度越极端，变化越难。A
对B
错
考题
单选题组织变化要经过一系列的阶段，在不同的变化阶段匹配于不同的改变策略，这种理论模式是（）A
合理行动理论B
健康信念理论C
行为分阶段转变理论D
创新扩散理论E
组织分阶段改变理论
考题
单选题组织变化要经过一系列的阶段，在每个阶段都需要一套相应的策略，这种理论模式是（）A
合理行动理论B
健康信念理论C
行为分阶段转变理论D
创新扩散理论E
组织改变阶段理论
考题
单选题态度的形成主要有态度方向性转变，态度强度的变化，态度中心趋势的变化和（）的变化。A
态度内容B
态度动机C
态度明显程度D
态度稳定程度