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以下哪种不是司马光批判的选拔人才的误区?()

  • A、任人唯亲
  • B、任人唯贤
  • C、门第优先
  • D、制度紊乱

参考答案

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考题 党选拔干部坚持( )、任人唯贤,反对任人唯亲。A.五湖四海B.政绩突出C.政治性强

考题 共产党按照德才兼备的原则选拔干部,坚持()。A.任人唯才B.任人唯亲C.任人唯德D.任人唯贤

考题 党选拔干部坚持( ),反对任人唯亲。A.五湖四海B.任人唯贤C.政绩突出D.德才兼备

考题 党选拔干部坚持(),反对任人唯亲。A、五湖四海B、政绩突出C、政治性强D、任人唯贤

考题 党选拔干部坚持____,反对任人唯亲。A、五湖四海B、政绩突出3C、任人唯贤D、政治性强

考题 党选拔干部坚持(),反对任人唯亲A.任人唯贤B.五湖四海C.唯才是举D.四面八方

考题 司马光在《资治通鉴》中称:“才者,德之资也;德者,才之帅也”,这体现了哪种中国传统人才观? A.重视人才B.任人唯贤C.用人不疑D.德才兼备

考题 《党章》规定,党选拔干部坚持_____、任人唯贤,反对任人唯亲。A.五湖四海B.政绩突出C.政治性强D.以德为先

考题 党按照德才兼备的原则选拔干部,坚持任人唯贤,反对任人唯亲,努力实现干部队伍的哪“四化”

考题 领导干部必须(),才能使人才能上能下,能进能出。A、敢于负责B、廉洁奉公C、任人唯亲D、任人唯贤

考题 《党章》规定,党选拔干部坚持()、任人唯贤,反对任人唯亲。A、五湖四海B、政绩突出C、政治性强D、以德为先

考题 关于科举制度在隋唐时期的作用,下列提法中不正确的是()A、打破了门第限制B、削弱了皇权C、有利于选拔人才D、促进了文化教育事业的发展

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考题 下列不属于用人误区表现的是?()A、任人唯贤B、任人唯亲C、任人唯派D、任人唯全

考题 任人唯贤,就是在选拔任用行政人员时,坚持德才兼备的标准,反对任人唯亲。

考题 党选拔干部坚持()、任人唯贤,反对任人唯亲。A、五湖四海B、政绩突出C、政治性强

考题 共产党按照德才兼备的原则选拔干部,坚持()。A.任人唯才A、B.任人唯亲B、C.任人唯德C、D.任人唯贤

考题 共产党按照德才兼备的原则选拔干部,坚持()。A、任人唯才B、任人唯亲C、任人唯德D、任人唯贤

考题 由于人才标准有不同,便形成了()的两条根本对立的人才路线。A、德才兼备B、重德轻才C、重才轻德D、任人唯贤E、任人唯亲

考题 《党章》规定,党选拔干部坚持五湖四海、任人唯贤,反对任人唯亲。

考题 多选题由于人才标准有不同,便形成了()的两条根本对立的人才路线。A德才兼备B重德轻才C重才轻德D任人唯贤E任人唯亲

考题 单选题以下哪种不是司马光批判的选拔人才的误区?()A 任人唯亲B 任人唯贤C 门第优先D 制度紊乱

考题 单选题下列不属于用人误区表现的是?()A 任人唯贤B 任人唯亲C 任人唯派D 任人唯全

考题 单选题领导干部必须(),才能使人才能上能下,能进能出。A 敢于负责B 廉洁奉公C 任人唯亲D 任人唯贤

考题 判断题《党章》规定,党选拔干部坚持五湖四海、任人唯贤,反对任人唯亲。A 对B 错