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“并非这个案件有的证词是可信的”这个负判断的等值判断是:“这个案件有的证词不是可信的”。


参考答案

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考题 “并非这孩子又打人又骂人”这一判断的等值判断是( )。 A、这个孩子或不打人或不骂人B这个孩子或打人或骂人C、这个孩子不打人又不骂人D这个孩子不打人或者骂人

考题 “并非这个案件所有证词都是可信的”这个负判断的等值判断是:“这个案件有的证词不是可信的”。

考题 “并非李强是律师”这个负判断的等值判断是()。A、李强是律师B、李强不是律师C、李强可能是律师D、李强可能不是律师

考题 “并非他既是数学家又是哲学家”这个负判断的等值判断是:“他或者不是数学家或者不是哲学家”。

考题 这个案件中所有盗窃犯都是内部人员”。这个判断的逻辑形式是( )。

考题 “并非他有才或者有德”这个负判断的等值判断是()。A、他没有才或者没有德B、他没有才而且没有德C、他没有才但是有德D、他有才但是没有德

考题 甲:这个案件所有的证词都是可信的。乙:这个案件有的证词不是可信的。丙:我同意甲和乙的观点。 请分析,丙说的话从逻辑基本规律的角度看()。A、违反同一律B、违反不矛盾律C、违反排中律D、不违反逻辑规律

考题 “并非这个科室有的人有作案时间”这个负判断的等值判断是()。A、这个科室所有的人都有作案时间B、这个科室所有的人都没有作案时间C、这个科室有的人有作案时间D、这个科室有的人没有作案时间

考题 “并非李强不是律师”这个负判断的等值判断是()。A、李强是律师B、李强不是律师C、李强可能是律师D、李强可能不是律师

考题 “并非这个案件所有证词都是可信的”这个负判断的等值判断是:“这个案件所有证词都不是可信的”。

考题 “并非他既是数学家又是哲学家”这个负判断的等值判断是:“他既不是数学家也不是哲学家”。

考题 “并非这个案件有的证词是可信的”这个负判断的等值判断是:“这个案件所有证词都不是可信的”。

考题 单选题“并非这孩子又打人又骂人”这一判断的等值判断是()。A 这个孩子或不打人或不骂人B 这个孩子或打人或骂人C 这个孩子不打人又不骂人D 这个孩子不打人或者骂人

考题 判断题“并非他既是数学家又是哲学家”这个负判断的等值判断是:“他既不是数学家也不是哲学家”。A 对B 错

考题 单选题“并非李强是律师”这个负判断的等值判断是()。A 李强是律师B 李强不是律师C 李强可能是律师D 李强可能不是律师

考题 判断题“并非他既是数学家又是哲学家”这个负判断的等值判断是:“他或者不是数学家或者不是哲学家”。A 对B 错

考题 单选题甲:这个案件所有的证词都是可信的。乙:这个案件有的证词不是可信的。丙:我既反对甲的观点也反对乙的观点。分析,丙说的话从逻辑基本规律的角度看()。A 违反同一律B 违反不矛盾律C 违反排中律D 不违反逻辑规律

考题 单选题甲:这个案件所有的证词都是可信的。乙:这个案件有的证词不是可信的。丙:我同意甲和乙的观点。 请分析,丙说的话从逻辑基本规律的角度看()。A 违反同一律B 违反不矛盾律C 违反排中律D 不违反逻辑规律

考题 判断题“并非这个案件所有证词都是可信的”这个负判断的等值判断是:“这个案件有的证词不是可信的”。A 对B 错

考题 判断题“并非这个案件所有证词都是可信的”这个负判断的等值判断是:“这个案件所有证词都不是可信的”。A 对B 错

考题 单选题甲:这个案件所有的证词都是可信的。乙:这个案件所有的证词都不是可信的。丙:我既反对甲的观点也反对乙的观点。请分析,丙说的话从逻辑基本规律的角度看()。A 违反不矛盾律B 违反排中律C 违反同一律D 并不违反逻辑规律

考题 填空题这个案件中所有盗窃犯都是内部人员”。这个判断的逻辑形式是( )。

考题 单选题“并非李强不是律师”这个负判断的等值判断是()。A 李强是律师B 李强不是律师C 李强可能是律师D 李强可能不是律师

考题 判断题“并非这个案件有的证词是可信的”这个负判断的等值判断是:“这个案件所有证词都不是可信的”。A 对B 错

考题 单选题“并非这个科室有的人有作案时间”这个负判断的等值判断是()。A 这个科室所有的人都有作案时间B 这个科室所有的人都没有作案时间C 这个科室有的人有作案时间D 这个科室有的人没有作案时间

考题 单选题“并非这个科室所有的人都没有作案时间”这个负判断的等值判断是()。A 这个科室所有的人都有作案时间B 这个科室所有的人都没有作案时间C 这个科室有的人有作案时间D 这个科室有的人没有作案时间

考题 判断题“并非这个案件有的证词是可信的”这个负判断的等值判断是:“这个案件有的证词不是可信的”。A 对B 错