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偶然音乐的材料来源于生活中的()

  • A、一切声音
  • B、无声
  • C、乐音
  • D、噪音

参考答案

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考题 音乐中用的声音只有乐音。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在新生儿监护室里,对于声音和NICU声音的要求叙述不正确的是:A、有规律的评估噪音和进行噪音有关培训B、合理声音的范围C、制定减少噪音的指南D、在高危环境中应该播放舒缓的音乐

考题 根据发声体的振动是否具有周期性,声音可分成乐音和噪音。()

考题 根据物体振动时规则与否,音被分为“乐音”和“噪音”两大类。下列属于噪音乐器的是( )A.扬琴 B.二胡 C.圆号 D.军鼓

考题 音乐中只使用乐音,不使用噪音( )

考题 音是由物体振动产生的,根据物体振动状态的规律与否,可以将音分为乐音与噪音。音乐要表现丰富多彩的生活,需要综合运用不同的手段。根据以上描述进行判断,下列表述正确的是()。A.乐音和噪音的本质不相同 B.大鼓的振动通常是规律的 C.在动听的音乐中,有可能同时包含乐音与噪音 D.噪音嘈杂刺耳,不能用来作音乐

考题 “1948年,法国工程师舍费尔提出将音乐的概念扩大到包括一切自然音响,他采录火车笛声、人声、敲打铁器的声音及其他声音素材,借助电子手段,用剪切、变速、横向叠加、倒放等手法创作了《铁路练习曲》。”上面描述的是哪种音乐流派?( ) A.爵士音乐 B.简约音乐 C.具体音乐 D.偶然音乐

考题 音乐是以人声或乐器声音为材料,通过有组织的乐音在时间上的流动来创造审美情境的表现性艺术。音乐以()、()、()、()、()等为基本手段,以表达人的审美情感为目标,具有较强的情感表现力。

考题 声音分为:音乐、音响、()A、噪音B、人声C、乐音

考题 约翰·凯奇演奏《4分33秒》是无声音乐,其主要目的是表明一种音乐观念,即音乐就是生活,生活就是音乐。

考题 在对声音的研究方面,噪音音乐作曲家瓦雷兹将“乐音”概念扩展到()范畴。A、所有声音B、噪音C、自然的声音D、宇宙的声音

考题 在音乐用语中,‘强度’指得是()A、乐音相对的高低位置B、乐音持续的时间长度C、乐音的力度大小D、乐音的特色

考题 音乐理论中的“乐音”与“噪音”如何定义呢

考题 乐音与噪音有何不同?在音乐中的作用如何?

考题 下列说法错误的是()A、音乐中使用的音只有乐音B、在我国民族音乐里,噪音具有相当丰富的表现能力C、乐音具有固定的音高,发音体振动有一定的规律,悦耳动听D、由于音的振动状态的规则与不规则,音被分为乐音与噪音

考题 ()是决定音乐音响所传达的表情情感的关键。A、声音五种属性的配合效果B、声音强度C、声音长短与高低D、声音大小

考题 音乐是通过有组织的音(包括乐音、噪音、以及没声音的声音),来反映人类现实生活的一门艺术。

考题 音乐音响所传达的表情情感取决于:()A、声音大小B、声音强度C、声音长短与高低D、声音五种属性的配合效果

考题 噪音是无固定音高的音,但却能够成为音乐的材料,例如:交响乐队中的鼓和镲,就是典型的噪音乐器。

考题 不属于后期剪辑工作的合成阶段的工作是()A、配解说B、检查声音画面C、配音乐音效D、配音乐音效

考题 单选题偶然音乐的材料来源于生活中的()A 一切声音B 无声C 乐音D 噪音

考题 单选题下列关于乐音和噪声的叙述中不正确的是(  ).A 乐音是乐器发出的声音,噪声是机械发出的声音B 乐音悦耳动听,使人心情舒畅,噪声使人烦躁不安,对人体的健康有害C 从环保的角度看,一切干扰人们学习、休息和工作的声音都是噪声D 乐音的振动遵循一定规律

考题 多选题音频主要分为()。A音乐B波形声音C噪音D语音

考题 判断题约翰·凯奇演奏《4分33秒》是无声音乐,其主要目的是表明一种音乐观念,即音乐就是生活,生活就是音乐。A 对B 错

考题 单选题在对声音的研究方面,噪音音乐作曲家瓦雷兹将“乐音”概念扩展到()范畴。A 所有声音B 噪音C 自然的声音D 宇宙的声音

考题 问答题音乐理论中的“乐音”与“噪音”如何定义呢

考题 单选题声音分为:音乐、音响、()A 噪音B 人声C 乐音