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人生环境是人们的社会实践活动所赖以展开的各种关系的总和。科学对待人生环境，就要促进（）

  • A、个人与自然的和谐
  • B、自我身心的和谐
  • C、个人与他人的和谐
  • D、个人与社会的和谐

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考题 科学对待人生环境主要就是要协调好A．自我身心的关系B．个人与他人的关系C．个人与社会的关系D．人与自然的关系
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考题 组织外部环境是组织从事各种活动所直接涉及的各种社会关系的总和。()
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考题 科学素质是指人们从事科学活动所具有的素养、品质和智能的总和。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 历史唯物主义的人民群众这一范畴是指( )A.推动社会进步的绝大多数社会成员的总和B.一切从事社会实践活动的人们的总和C.一切被剥削和被压迫的人们的总和D.所有从事生产劳动实践活动的人们的总和
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考题 道德调节所赖以发挥作用的力量是A．社会实践B．社会舆论C．传统习惯D．人们的内心信念
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考题 人们从事各种活动，适应生存所必需且影响活动效果的心理特征的总和是()。A:能力 B:性格 C:气质 D:个性倾向性
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考题 人们从事各种活动，适应生存所必需且影响活动效果的心理特征总和是()。A:能力 B:性格 C:气质 D:个性倾向性
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考题 科学素质是指人们从事科学活动所具有的素养、品质和智能的总和。
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考题 大学生应当如何科学对待人生环境？
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考题 （）决定着人们实践活动的目标和人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和对待生活的态度。A、人生价值B、人生目的C、人生态度D、人生观
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考题 制度文化：是人类在社会实践活动中所建立的各种社会规范的总和。
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考题 人生环境就是人们的社会实践活动所赖以展开的各种关系的总和。
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考题 如何做到科学对待人生环境？
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考题 所谓人生环境，就是人们的社会实践活动所赖以展开的（）。A、自然和社会环境B、自然环境C、社会环境D、各种关系的总和
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考题 人生环境的含义是什么？如何科学对待人生环境？
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考题 问答题大学生应当如何科学对待人生环境？
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考题 判断题人生环境就是人们的社会实践活动所赖以展开的各种关系的总和。A 对B 错
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考题 判断题制度文化：是人类在社会实践活动中所建立的各种社会规范的总和。A 对B 错
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考题 问答题如何做到科学对待人生环境？
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考题 问答题人生环境的含义是什么？如何科学对待人生环境？
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考题 单选题所谓人生环境，就是人们的社会实践活动所赖以展开的（）。A 自然和社会环境B 自然环境C 社会环境D 各种关系的总和
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考题 单选题以往的教学论理论认为“学习环境仅仅是物质环境”，认为物理环境是学习环境的主体，如教室、图书馆和实验室等。这种观点认为（）A 学习环境是一种场所B 学习环境是学习活动展开的过程中赖以维持的情况和条件C 学习环境是各种学习资源的组合D 学习环境是学习资源和人际关系的组合
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考题 多选题道德调节所赖以发挥作用的力量是（　　）。A社会实践B社会舆论C传统习惯D人们的内心信念
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考题 多选题人生环境是人们的社会实践活动所赖以展开的各种关系的总和。科学对待人生环境，就要促进（）A个人与自然的和谐B自我身心的和谐C个人与他人的和谐D个人与社会的和谐
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考题 判断题科学素质是指人们从事科学活动所具有的素养、品质和智能的总和。A 对B 错
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考题 单选题人们从事各种活动，适应生存所必需且影响活动效果的心理特征的总和是（　　）。A 能力B 性格C 气质D 个性倾向性
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考题 单选题在现实生活中，由于人们的立场和观点不同，对人活着的意义理解也不同，存在着各种不同的人生观。人生观是（）A 人们对美好未来的向往和追求B 人类社会中人们之间的相互需要关系C 人们对整个世界最根本的看法和观点的总和D 人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度
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