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()必不离犹大,()必不离他两脚之间,直等()(注:就是“赐平安者”)来到,万民都必归顺。


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考题 三不离:井下不正常时不离岗位;每次摘挂泵时不离岗位;检修泵时不离岗位。() 此题为判断题(对,错)。

考题 现场实施时应遵循“三不动、三不离”原则,“三不离”原则指?() A、未登记好台账不离B、工作完了不彻底试验良好不离C、影响正常使用的设备缺点未维修好前不离D、发现设备有异状时未查清原因不离

考题 跨步式入水时,()A.两手向前下方抱压水,同时两脚向下向内做蹬夹水,形成向上合力,使救生员的头部应始终保持在水面上,眼睛不离赴救目标。B.两手向前下方抱压水,同时两脚做向内剪水动作,形成向上合力,使救生员的头部应始终保持在水面上,眼睛不离赴救目标。C.两手同时拍击水面,同时两脚做向内剪水动作,形成向上合力,使救生员的头部应始终保持在水面上,眼睛不离赴救目标。D.两手向前下方抱压水,同时两脚做外分开动作,形成向上合力,使救生员的头部应始终保持在水面上,眼睛不离赴救目标。

考题 维护作业“三不离”安全制度是:();();()。 A、检修完不复查试验好不离B、影响正常使用的设备缺点未修好前不离C、发现设备异常时未查明原因不离D、故障未排除不离开

考题 “三不离”的内容包括()。 A.工作完了,不彻底试验良好不离B.事故责任者和群众没有受到教育不离C.影响正常使用的设备缺点未修好前不离D.发现设备有异状时,未查清原因不离

考题 权不损人,就是()。 A.尽量减少权宜的措施,以减少例外的比重B.在权宜变通的时候,不可以损及他人C.权不离经D.经不离权

考题 中国起源最早、规模最大,时间最长的小学语文识字教改实验项目是(),它的教学原则“字不离词,词不离句,句不离文”一直影响至今。 A、集中识字B、分散识字C、字族文识字D、字理识字

考题 不平则鸣( ) A.不入虎穴,焉得虎子 B.多行不义必自毙 C.山阴芊如草 D.拳不离手,曲不离口

考题 机要通信外勤环节监护秘密载体总的要求是()。A小件不离身B小件不离人C大件不离人D大件不离身

考题 三不离:工作完了,不彻底试验好不离;影响正常使用的设备缺点未修好不离;发现设备有异状时,未查清原因不离。

考题 南京师范学院附属小学斯霞创立的“随课文()”教学法最大特点就是“字不离词,词不离句,句不离文”。

考题 电务工作基本安全制度中,“三不离”的基本内容有()。A、工作完了,不彻底试验良好不离B、影响正常使用的设备缺点未修好前不离C、领导未到不离D、发现设备有异状时,未查清原因不离

考题 根据经文回答:应当一无挂虑,只要凡事藉着祷告、祈求和感谢,将()的告诉神,神所赐()的平安,必在()里保守你们的心怀意念。

考题 下列对于枪支使用描述正确的是()。A、持枪执行任务时,必须随身携带并持《持枪证》、《枪证》B、执勤期间不得饮酒,不得随意摆弄枪支,不得枪口对人C、要做到弹不离枪、枪不离身,依法使用武器D、严格遵守用枪必验枪、验枪先验弹

考题 “字不离词,词不离句”是集中识字遵循的原则。

考题 集中识字要求做到字不离词、词不离句、句不离文,在语言环境中识字。

考题 施工过程中遵循的“三不离”是什么?()A、检修完后不调试良好不离B、发现设备有异状不查明原因不离C、未等到撤离通知不离D、影响正常使用的设备未修复不离

考题 罗彻斯特先生为什么不离开他的疯妻子?

考题 多选题下列对于枪支使用描述正确的是()。A持枪执行任务时,必须随身携带并持《持枪证》、《枪证》B执勤期间不得饮酒,不得随意摆弄枪支,不得枪口对人C要做到弹不离枪、枪不离身,依法使用武器D严格遵守用枪必验枪、验枪先验弹

考题 填空题根据经文回答:应当一无挂虑,只要凡事藉着祷告、祈求和感谢,将()的告诉神,神所赐()的平安,必在()里保守你们的心怀意念。

考题 填空题()必不离犹大,()必不离他两脚之间,直等()(注:就是“赐平安者”)来到,万民都必归顺。

考题 多选题机要通信外勤环节监护秘密载体总的要求是()。A小件不离身B小件不离人C大件不离人D大件不离身

考题 填空题南京师范学院附属小学()创立的“随课文分散识字”教学法最大特点就是“字不离词,词不离句,句不离文”

考题 单选题信号工作“三不离”是指:工作完了,未彻底试验好不离;影响正常使用的设备缺点未修好前不离;()。A 未登记联系好不离B 发现设备有异状时未查清原因不离C 未制定出有效的防护措施不离D 未销点不离

考题 多选题施工过程中遵循的“三不离”是什么?()A检修完后不调试良好不离B发现设备有异状不查明原因不离C未等到撤离通知不离D影响正常使用的设备未修复不离

考题 判断题集中识字要求做到字不离词、词不离句、句不离文,在语言环境中识字。A 对B 错

考题 单选题电务“三不离”的内容不包括()。A 工作完了,不彻底试验良好不离B 影响正常使用的设备缺点未修好前不离C 发现设备有异状时,未查清原因不离D 设备故障原因分析不清不离