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若谓：“讥毁将使他人对我生厌恶心，所以我对讥毁者生嗔。”你如何驳斥？

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考题 用现代汉语翻译下面的句子。（2分）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者．受下赏。
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考题 在"爱我者见而讶之，忌我者闻而议之"中，"议"之义为( )A、讥议B、非议C、谈论D、密议
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考题 （2）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
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考题 下列不属于“八风”的是()。A.毁、誉B.称、讥C.福、乐D.利、衰
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考题 你可以_______我的肉身，但你摧不毁我的抱负；你可以_______我的生命，你却打不倒我的精神。 填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。A．摧毁 争夺B．摧残 夺取C．摧毁 掠夺D．摧残 掠取
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考题 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也。”（4分）（2）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。（4分）
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考题 阅读下列史料并回答问题： “初税亩。初者何？始也。税亩者何？履亩而税也。初税亩何以书？讥。何讥尔？讥始履亩而税也。何讥乎始履亩而税？古者什一而藉。古者曷为什一而藉？什一者，天下之中正也。多乎什一，大桀小桀。寡乎什一，大貉小貉。什一者，天下之中正也，什一行而颂声作矣。” ——《春秋公羊传》 请简述春秋时期鲁国初税亩制度的产生过程和在当时的社会影响。
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考题 培讥需求分析在三个层次上进行，即：员工层次、企业层次、战略层次。A对B错
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考题 《谷梁传》中“交讥之”的含义是（）。A、讥周天子B、讥齐国C、讥鲁国D、讥诸侯
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考题 清廉者，平安一世；贪婪者，自毁一生。
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考题 请从所毁、能毁、摧毁方式这三方面，具体分析“一嗔能摧毁，千劫所积聚，施供善逝等，一切诸福善”。
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考题 若谓：“别人诽谤我，会令大家生怀疑，使我不能弘法利生，也断了他人的善根，所以，造谣的人特别可恨。”对此请以理破斥。
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考题 后学每观他人病苦，心甚痛苦，常欲以持经咒为他人消除病苦，然自感修持功夫不够，不敢轻试，免招人讥，奈何？为病者除苦，以何法为佳？
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考题 “君以世俗之所誉者为贤，以世俗之所毁者为不肖”出自《六韬》，意在说明如何选贤。
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考题 有人说：“讥毁障碍我得到利养，若没有人供养，我饿死了怎么办？”对此应如何回答？
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考题 如何“毁”掉你的大学生活
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考题 多选题《谷梁传》中“交讥之”的含义是（）。A讥周天子B讥齐国C讥鲁国D讥诸侯
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考题 问答题请从所毁、能毁、摧毁方式这三方面，具体分析“一嗔能摧毁，千劫所积聚，施供善逝等，一切诸福善”。
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考题 判断题清廉者，平安一世；贪婪者，自毁一生。A 对B 错
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考题 问答题若谓：“别人诽谤我，会令大家生怀疑，使我不能弘法利生，也断了他人的善根，所以，造谣的人特别可恨。”对此请以理破斥。
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考题 问答题若谓：“讥毁将使他人对我生厌恶心，所以我对讥毁者生嗔。”你如何驳斥？
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考题 名词解释题混凝土讥压强度标准值
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考题 问答题如何“毁”掉你的大学生活
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考题 单选题在“爱我者见而讶之，忌我者闻而议之”中，“议”之义为（）A 讥议B 非议C 谈论D 密议
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考题 判断题培讥需求分析在三个层次上进行，即：员工层次、企业层次、战略层次。A 对B 错
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考题 问答题后学每观他人病苦，心甚痛苦，常欲以持经咒为他人消除病苦，然自感修持功夫不够，不敢轻试，免招人讥，奈何？为病者除苦，以何法为佳？
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考题 问答题有人说：“讥毁障碍我得到利养，若没有人供养，我饿死了怎么办？”对此应如何回答？
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