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王双的字是（）。
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考题
甲骨文的“王”字基本上可以分为两种形式：一种上面不加一横，董作宾称之为“不戴帽子的王”；另一种上面有一横，为“戴帽子的王”。“王”字释读出来后，使得一大批卜辞可以读通，也证实了这是殷王室的遗物。然而这个“王”字的构成却一直困扰着古文字学家们。有的说，此字像一个顶天立地的大人，所以是“王”；也有人说下面像火，火盛像王德，故以为“王”。如此等等，其说不一。直到1936年，吴其昌根据青铜器丰王斧的铭文和器形，并列举甲骨文、全文很多“王”字的写法，第一次提出“王字之本义，斧也”，才解决了这一问题。作者接下来最有可能介绍的是：A．分析为什么后人会对“王”字造成误读B．描述“王”字成功释读对研究商周文化的重要意义C．解释为什么“王”字的本义是“斧”D．说明“王”字的释读对古文字研究的重要贡献
考题
古人用词很有讲究，如贞观三年《等慈寺塔记》称王世充为王充，下列解释合理的是（）A、古人称呼别人习惯将中间的字省掉，以示对对方的尊敬B、王世充为其本名，后改名为王充，故称其为王充C、古人著文时漏掉了“世”字D、为了避唐太宗的讳，所以将“世”字去掉
考题
"Select*from学员where姓名like‘_歆%王’"，该语句含义是（）A、从学生表中选择名字为三个字，并且名为“歆”的所有记录B、从学员表中选择姓名中第四个字是“歆”字的所有记录C、从学员表中选择姓名为两个字并且其中第2个字是“歆”字的所有记录D、从学员表中选择姓名中包含“歆”字且最后一个字是王字的所有记录
考题
将表Students中学生王涛的姓名改为王宝，应为（）。A、INNERJOIN关键字不能分开使用B、INNERJOIN关键字的作用是连接两个表C、INNERJOIN关键字必须与WHERE关键字联合使用D、INNERJOIN关键字仅仅表示一种连接方式
考题
单选题"Select*from学员where姓名like‘_歆%王’"，该语句含义是（）A
从学生表中选择名字为三个字，并且名为“歆”的所有记录B
从学员表中选择姓名中第四个字是“歆”字的所有记录C
从学员表中选择姓名为两个字并且其中第2个字是“歆”字的所有记录D
从学员表中选择姓名中包含“歆”字且最后一个字是王字的所有记录
考题
填空题王双的字是（）。
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