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在电影《莫扎特传》中,莫扎特临终前写的最后一首曲子是()

  • A、亡灵曲
  • B、魂归曲
  • C、安魂曲
  • D、安息曲

参考答案

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考题 莫扎特临终前的最后一部作品是()。 A.《鳟鱼》B.《四季》C.《魔笛》

考题 任何领域要成名都得下苦功,孩子如果有莫扎特的能力,我们给他莫扎特的环境,他会成为莫扎特。他如果有莫扎特的能力,但是没有莫扎特的环境,“生命自己会找出路”,他的过程会坎坷,但是他还是会成为莫扎特。我们最怕的是孩子不是莫扎特,而我们一定要他变成莫扎特,这时亲子双方都很痛苦:父母会很失望,觉得孩子是扶不起的阿斗;孩子会很痛苦,知道自己达不到父母的标准。从这段文字中我们可以得出的结论是( )。A.教养孩子顺其天性即可B.让孩子上众多的培训班是为了不让孩子输在起跑线上C.孩子的天分和成长环境相比,前者更重要D.任何领域要成名都得下苦功

考题 阅读下面材料,回答问题。 世界著名作曲家莫扎特曾师从伟大的作曲家海顿。有一次莫扎特写了一段曲子让海顿弹奏,海顿弹奏了一会儿惊呼起来:“这是什么曲子呀,当两手分别在钢琴两端弹奏时,怎么会有一个音符出现在键盘中间呢 看来任何人也无法弹奏这样的曲子。”莫扎特接过乐谱弹奏,遇到那个出现在键盘中间的音符时,只见他俯下身,用鼻子弹奏出来。这一动作令海顿感慨不已。 问题:(1)上述材料反映了思维创新的什么特征 材料如何体现思维创新的这些特征 (2)思想品德课教学的核心环节是能动思维,也就是说在教学中特别需要像莫扎特一样的思维创新.请你说明原因。

考题 ()是维也纳古典乐派大师中的最后一位,也是最伟大的一位。A、海顿B、巴赫C、莫扎特D、贝多芬

考题 在电影《肖申克的救赎》里出现了()的作品《西风颂》。A、 肖邦B、 莫扎特C、 穆索尔斯基D、 舒伯特

考题 “维也纳三杰”分别是()A、海顿、莫扎特、巴赫B、莫扎特、巴赫、贝多芬C、海顿、莫扎特、贝多芬D、莫扎特、贝多芬、巴赫

考题 维也纳古典乐派指的是()A、贝多芬舒曼莫扎特B、海顿贝多芬舒曼C、贝多芬莫扎特门德尔松D、海顿莫扎特贝多芬

考题 电影《莫扎特传》中,莫扎特临终前写的最后一首曲子是什么?()A、生命交响曲B、命运交响曲C、安魂曲D、催眠曲

考题 维也纳古典乐派的奠基人是()。A、巴赫海顿莫扎特B、海顿莫扎特贝多芬C、海顿格鲁克莫扎特D、威尔第贝多芬拉索

考题 电影《肖申克的救赎》中穿插有莫扎特的作品()A、《你们可知道什么是爱情》B、《西风颂》C、《再不要去做情郎》D、《女人心》

考题 《莫扎特之死》中萨利艾瑞迫害莫扎特是出自于()的心理。A、蔑视B、仇恨C、哀悯D、嫉妒

考题 单选题在电影《莫扎特传》中,莫扎特临终前写的最后一首曲子是()A 亡灵曲B 魂归曲C 安魂曲D 安息曲

考题 单选题“维也纳三杰”分别是()A 海顿、莫扎特、巴赫B 莫扎特、巴赫、贝多芬C 海顿、莫扎特、贝多芬D 莫扎特、贝多芬、巴赫

考题 单选题电影《莫扎特传》中,莫扎特临终前写的最后一首曲子是什么?()A 生命交响曲B 命运交响曲C 安魂曲D 催眠曲

考题 单选题维也纳古典乐派的奠基人是()。A 巴赫海顿莫扎特B 海顿莫扎特贝多芬C 海顿格鲁克莫扎特D 威尔第贝多芬拉索