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温顺软弱、逆来顺受、被丈夫虐待致死的人物是()

  • A、探春
  • B、香菱
  • C、迎春
  • D、秦可卿

参考答案

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考题 石某长期受到丈夫的虐待。在与石某的交流巾,社会工作者了解到石某与丈夫结婚时双方感情融洽,互敬互爱。婚后丈夫想要一个男孩,可是,石某生下的却是女孩。从此丈夫开始对石某不断打骂、虐待。石某也认为生不出男孩是自己无能,对丈夫逆来顺受。如果采用增能理论介人,社会工作者应该()。A.帮助石某认识不生男孩不是自己的错B.帮助石某认识自己的权利C.对石某进行家庭治疗D.在社区巾宣传男女平等E.帮助石某加人女性维权互助小组

考题 虐待家庭成员,被虐待人要求处理的或者遗弃没有独立生活能力的被扶养人的,如何处罚?

考题 关于虐待罪与虐待被监护、看护人罪的论述,下列哪些选项是正确的?( )A.无论是虐待罪还是虐待被监护、看护人罪,都要求情节严重,才成立犯罪 B.单位不能构成虐待罪,但可以构成虐待被监护、看护人罪 C.虐待罪与虐待被监护、看护人罪的犯罪对象虽然存在不同,但完全可能出现一个行为既构成虐待罪、又构成虐待被监护、看护人罪的情形 D.虐待罪一般情形下属于亲告罪,虐待被监护、看护人罪则是非亲告罪

考题 黄女士长期受到丈夫的家暴。通过与黄女士的交流,社会工作者付博了解到黄女士与丈夫结婚时感情非常好,互敬互爱。婚后丈夫想要一个男孩,黄女士生下的却是女孩,从此丈夫开始对黄女士不断打骂、虐待。黄女士也认为生不出男孩是自己无能,对丈夫逆来顺受。如果采用增能理论介入,社会工作者应该()。A、对黄女士进行家庭治疗 B、帮助黄女士认识自己的权利 C、帮助黄女士加入女性维权互助小组 D、在社区中宣传男女平等 E、帮助黄女士认识不生男孩不是自己的错

考题 阿梅与丈夫结婚已有三年,他们在谈恋爱时期及婚后的第一年中,感情很好,互敬互爱。然而一年后,怀胎十月的阿梅生下了一个女孩,而丈夫却很想要一个男孩,丈夫认为这主要是阿梅的问题,于是对待阿梅的态度有了很大转变,从此开始对阿梅不断打骂、虐待。阿梅也认为生不出男孩是自己的错,对丈夫采取逆来顺受的态度。? 问题:? 1.根据增能社会工作的基本假设,阿梅个人的无力感是怎样形成的?? 2.从增强权能理论出发,提出解决阿梅问题的简要策略。

考题 在叙事性文艺作品中,扁平人物是指()A、表达某种抽象观念的人物B、具有单一性格特征的人物C、塑造不够圆满的人物D、个性软弱的人物

考题 朱熹《朱子家训》中所言“妇之所贵者,柔也。”的意思是:()。A、妻子是尊贵的,对她要温柔。B、当妻子所珍贵的是“柔”,对丈夫温顺。C、对尊贵妇人要温柔对待。D、人世间最尊贵的是温柔。

考题 《水浒传》中描写了众多英雄好汉的形象,其中一开始逆来顺受,后来怒而反抗的人物是谁?

考题 石某长期受到丈夫的虐待。在与石某的交流中,社会工作者了解到石某与丈夫结婚时双方感情融洽,互敬互爱。婚后丈夫想要一个男孩儿,石某生下的却是女孩,从此丈夫开始对石某不断打骂、虐待。石某也认为生不出男孩是自己无能,对丈夫逆来顺受。如果采用增能理论介入,社会公共作者应该()。A、帮助石某认识不生男孩不是自己的错B、帮助石某认识自己的权利C、对石某进行家庭治疗D、在社区中宣传男女平等E、帮助石某加入女性维权互助小组

考题 社会工作者小张在服务过程中得知服务对象王某遭受丈夫的虐待,身心受到严重损害。小张于是劝导王某与丈夫离婚。

考题 社工小张在服务过程中得知,服务对象王某遭受丈夫的虐待,身心受到严重损害。小张的正确做法是()。A、劝导王某与丈夫离婚B、告知王某有关机构可以提供庇护服务C、找王某丈夫谈话,对其警告D、向王某丈夫单位反映情况,对其施压

考题 《水浒传》中描写了众多英雄好汉的形象,其中一开始逆来顺受,后来怒而反抗的人物是()

考题 《水浒传》众多英雄好汉中,一开始逆来顺受,后来怒而反抗的人物是()A、刘唐B、徐宁C、杨志D、林冲

考题 “样板戏”中的人物都没有爱情生活,李玉和无妻,方海珍无夫,柯湘出场时丈夫被敌人杀害了,江水英是“光荣军属”,丈夫当然不在身边,而()的丈夫则被赶到上海跑单帮去了。

考题 虐待家庭成员的,无论被虐待是否要求处理,均应当依法给予治安处罚。()

考题 有下列()行为之一的,给予治安管理处罚。A、虐待家庭成员的B、遗弃被抚养人的C、虐待家庭成员,被虐待人要求处理的D、遗弃没有独立生活能力的被抚养人的

考题 《红字》的主人公()被“罪感”折磨致死,他是对小说的主题最有表现力的人物。A、丁梅斯代尔B、海丝特C、齐灵窝斯D、珠儿

考题 家兔性情温顺,不咬人,但爪很锋利,抓取时要防止被抓伤。

考题 单选题《水浒传》众多英雄好汉中,一开始逆来顺受,后来怒而反抗的人物是()A 刘唐B 徐宁C 杨志D 林冲

考题 填空题《水浒传》中描写了众多英雄好汉的形象,其中一开始逆来顺受,后来怒而反抗的人物是()

考题 单选题由于社会文化等多方面的原因,女性常常成为弱者,她们被忽视、被歧视和被侵害,她们的正当权益得不到应有的保护。社会工作者小张在服务过程中得知,服务对象王某遭受丈夫的虐待,身心受到严重损害。小张的正确做法是( )。A 劝导王某与丈夫离婚B 告知王某有关机构可以提供庇护服务C 找王某丈夫谈话,对其警告D 向王某丈夫单位反映情况,对其施压

考题 问答题《水浒传》中描写了众多英雄好汉的形象,其中一开始逆来顺受,后来怒而反抗的人物是谁?

考题 判断题社会工作者小张在服务过程中得知服务对象王某遭受丈夫的虐待,身心受到严重损害。小张于是劝导王某与丈夫离婚。A 对B 错

考题 填空题“样板戏”中的人物都没有爱情生活,李玉和无妻,方海珍无夫,柯湘出场时丈夫被敌人杀害了,江水英是“光荣军属”,丈夫当然不在身边,而()的丈夫则被赶到上海跑单帮去了。

考题 多选题石某长期受到丈夫的虐待。在与石某的交流中,社会工作者了解到石某与丈夫结婚时双方感情融洽,互敬互爱。婚后丈夫想要一个男孩,可是,石某生下的却是女孩。从此丈夫开始对石某不断打骂、虐待。石某也认为生不出男孩是自己无能,对丈夫逆来顺受。如果采用增强权能理论介入,社会工作者应该(  )。[2009年真题]A帮助石某认识不生男孩不是自己的错B帮助石某认识自己的权利C对石某进行家庭治疗D在社区中宣传男女平等E帮助石某加入女性维权互助小组

考题 单选题社工小张在服务过程中得知,服务对象王某遭受丈夫的虐待,身心受到严重损害。小张的正确做法是()。A 劝导王某与丈夫离婚B 告知王某有关机构可以提供庇护服务C 找王某丈夫谈话,对其警告D 向王某丈夫单位反映情况,对其施压

考题 单选题温顺软弱、逆来顺受、被丈夫虐待致死的人物是()A 探春B 香菱C 迎春D 秦可卿