网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

新托马斯主义教育者认为()

  • A、提倡学生”自由选择”道德标准
  • B、教育应该属于教会
  • C、教育应以宗教为基础
  • D、实施宗教教育是学校课程的核心
  • E、教育的目的是培养真正的基督教徒和有用的公民

参考答案

更多 “新托马斯主义教育者认为()A、提倡学生”自由选择”道德标准B、教育应该属于教会C、教育应以宗教为基础D、实施宗教教育是学校课程的核心E、教育的目的是培养真正的基督教徒和有用的公民” 相关考题
考题 教父哲学高度厌离尘世,后来发展为()A.亚里士多德主义B.新柏拉图主义C.托马斯主义D.基督教主义

考题 现代欧美教育思潮中,提倡宗教教育的是(  ) A.新托马斯主义 B.永恒主义 C.存在主义 D.分析教育哲学

考题 从20世纪30年代起,欧美掀起了一场主张恢复西方传统教育核心价值的取向,反对进步教育和新教育的运动,形成了“新传统教育”思潮。新传统教育主要包括 A.要素主义教育、永恒主义教育、新托马斯主义教育 B.改造主义教育、永恒主义教育、新托马斯主义教育 C.永恒主义教育、要素主义教育、改造主义教育 D.新托马斯主义教育、要素主义教育、改造主义教育

考题 二战后,新传统派教育理论包括()A要素主义B永恒主义C新托马斯主义D存在主义E结构主义

考题 布拉梅尔德是()教育理论的代表人物。A要素主义B永恒主义C新托马斯主义D改造主义

考题 在新传统教育流派中,新托马斯主义教育流派的教育思想具有鲜明的进步主义色彩。

考题 新传统教育流派包括()。A、要素主义B、永恒主义C、新托马斯主义

考题 新托马斯主义教育者认为()A、提倡学生”自由选择”道德标准B、教育应该属于教会C、教育应以宗教为基础D、实施宗教教育是学校课程的核心E、教育的目的是培养真正的基督教徒和有用的公民

考题 被称为“新传统教育流派”的是()。A、要素主义B、永恒主义C、进步主义D、新托马斯主义

考题 教父哲学高度厌离尘世,后来发展为()A、亚里士多德主义B、新柏拉图主义C、托马斯主义D、基督教主义

考题 以下教育思潮中,提倡宗教教育的是()A、新行为主义教育B、新托马斯主义教育C、永恒主义教育D、分析教育哲学

考题 新托马斯主义教育家认为教育应属于:()A、教会B、国家C、人民D、地方政府

考题 新托马斯主义教育

考题 15世纪末,意大利人文主义教育实践形式主义化的标志是().A、西塞罗主义B、昆体良主义C、新托马斯主义D、新柏拉图主义

考题 在课程的问题上,以下哪两个流派的观点近乎对立() ①人本化教育 ②新托马斯主义 ③永恒主义教育 ④新行为主义 ⑤改造主义A、①③B、③⑤C、③④D、①②

考题 新托马斯主义教育家认为,()是学校教育的核心。A、宗教教育B、人文教育C、科学教育D、道德教育

考题 单选题新托马斯主义教育家认为,()是学校教育的核心。A 宗教教育B 人文教育C 科学教育D 道德教育

考题 单选题西方中世纪神学与哲学最大最全面的体系是()。A 托马斯主义B 柏拉图主义C 人文主义D 新柏拉图主义

考题 多选题被称为“新传统教育流派”的是()。A要素主义B永恒主义C进步主义D新托马斯主义

考题 单选题以下教育思潮中,提倡宗教教育的是()A 新行为主义教育B 新托马斯主义教育C 永恒主义教育D 分析教育哲学

考题 名词解释题新托马斯主义教育

考题 单选题新托马斯主义教育家认为教育应属于:()A 教会B 国家C 人民D 地方政府

考题 单选题布拉梅尔德是()教育理论的代表人物。A 要素主义B 永恒主义C 新托马斯主义D 改造主义

考题 多选题二战后,新传统派教育理论包括()A要素主义B永恒主义C新托马斯主义D存在主义E结构主义

考题 单选题15世纪末,意大利人文主义教育实践形式主义化的标志是().A 西塞罗主义B 昆体良主义C 新托马斯主义D 新柏拉图主义

考题 多选题新托马斯主义教育者认为()A提倡学生”自由选择”道德标准B教育应该属于教会C教育应以宗教为基础D实施宗教教育是学校课程的核心E教育的目的是培养真正的基督教徒和有用的公民

考题 单选题在课程的问题上,以下哪两个流派的观点近乎对立() ①人本化教育 ②新托马斯主义 ③永恒主义教育 ④新行为主义 ⑤改造主义A ①③B ③⑤C ③④D ①②

考题 多选题新传统教育流派包括()。A要素主义B永恒主义C新托马斯主义