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儿童自我发展按照顺序包括（）、（）、（）。

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考题 儿童社会工作的根本目的是（ ）。A．激发儿童的自我发展B．通过对贫苦失依儿童的收容教养促进儿童全面健康发展C．通过对儿童生活环境的改善促进儿童全面健康发展D．不开展面向儿童的教育活动E．儿童自我成长的潜能不需要激发
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考题 预防接种服务对象包括()A、按照国家免疫规划儿童免疫程序服务的0-6岁儿童B、按照国家免疫规划儿童免疫程序补种服务的0-14岁儿童C、按照国家免疫规划特殊人群免疫程序服务的对象D、按照国家或地方应急免疫、群体性免疫等实施方案开展接种的对象
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考题 儿童自我发展的顺序一般表现为:自我认识——自我命名——()。 A.自我评价B.自我赏识
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考题 在学前儿童数学教育活动方式中,既包括教师教方法,又包括儿童学的活动,还包括师幼行为活动顺序。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 学前儿童自我意识教育主要是根据自我意识的结构来展开,包括自我认知、自我体验和()三个方面. A、自我概念B、自我发展C、自我评价D、自我调控
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考题 德国的幼儿教育注重儿童的自我发展与自我教育,强调幼儿的全面发展。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 2－3岁儿童自我发展主要集中在自我评价方面,开始逐步能把自己与他人加以比较。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 儿童自我发展的顺序一般为自我认识－－－－自我命名－－－－自我评价。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 蒙达??哈特尔认为自我评价内容的发展顺序为（　　） A.从身体的自我、活动的自我向社会的自我和心理的自我发展 B.从社会的自我、心理的自我向身体的自我和活动的自我发展 C.从身体的自我、社会的自我向活动的自我和心理的自我发展 D.从身体的自我、心理的自我向社会的自我和活动的自我发展
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考题 试述学前儿童自我发展的一般趋势。
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考题 儿童自我发展理论的代表人物是()。A:勒温 B:G.H.米德 C:埃德加 D:班杜拉
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考题 主张“教育应当按照儿童自然发展的顺序，培养儿童所固有的观察、思维和感受的能力”的教育思想家是( )。A.夸美纽斯 B.卢梭 C.赫尔巴特 D.杜威
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考题 儿童社会工作概念的内涵主要包含的基本要素是（）A、儿童社会工作依托各界儿童服务组织B、儿童社会工作是面向儿童的工作C、儿童社会工作的目的激发儿童自我发展的潜能，促进儿童全面健康地发展D、儿童社会工作需要运用专业的手段
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考题 简述儿童自我发展的趋势。
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考题 （）是指与儿童相处十分密切，同时对他们自我发展影响最大的人，如父亲或是母亲。A、一般他人B、儿童游戏群体C、重要他人D、同龄群体
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考题 重要他人是指与儿童相处十分密切，同时对他们自我发展影响最大的人，如父亲或是母亲。
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考题 下列哪一个不是儿童自我发展的主要内容（）A、自我称呼B、自我概念C、自我评价D、自我控制
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考题 根据儿童的心理发展规律和学习特点组织课程内容——这是按照（）组织幼儿园课程内容。A、心理顺序B、逻辑顺序C、纵向组织D、横向组织
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考题 学前儿童观察力的评价标准包括（）。A、有意性B、顺序性C、细致性D、理解性
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考题 儿童用药困难原因包括（）。A、儿童药品价格太高B、儿童剂型选择太多C、家长给药时候没按照医嘱D、儿童用药供应缺乏
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考题 问答题学前儿童自我发展的教育指导原则有哪些？
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考题 填空题儿童自我发展按照顺序包括（）、（）、（）。
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考题 多选题儿童社会工作概念的内涵主要包含的基本要素是（）A儿童社会工作依托各界儿童服务组织B儿童社会工作是面向儿童的工作C儿童社会工作的目的激发儿童自我发展的潜能，促进儿童全面健康地发展D儿童社会工作需要运用专业的手段
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考题 单选题儿童用药困难原因包括（）。A 儿童药品价格太高B 儿童剂型选择太多C 家长给药时候没按照医嘱D 儿童用药供应缺乏
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考题 多选题根据儿童的心理发展规律和学习特点组织课程内容——这是按照（）组织幼儿园课程内容。A心理顺序B逻辑顺序C纵向组织D横向组织
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考题 单选题（）是指与儿童相处十分密切，同时对他们自我发展影响最大的人，如父亲或是母亲。A 一般他人B 儿童游戏群体C 重要他人D 同龄群体
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考题 问答题简述儿童自我发展的趋势。
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