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儿童大约在（）产生自我意识。

  • A、1岁
  • B、2岁
  • C、3岁
  • D、4岁

参考答案

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考题 儿童逆反心理产生的原因有()。A、认知偏差B、自我意识增强C、好奇心驱使D、教育方法不当
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考题 个性的基本形成的标志是()A、自我意识的产生B、自我意识的发展C、自我意识的成熟D、自我意识的完善
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考题 儿童亲社会行为产生的基础是（　　）。A.移情 B. 自我意识 C. 态度 D. 认知
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考题 学龄前期儿童通过与他人进行互动，自我意识得到发展。下列属于学龄前期儿童自我意识组成部分的有()。A:自我实现B:自我体验C:自我保护D:自我控制E:自我评价
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考题 内向型情绪行为障碍儿童，他们的发病年龄大约在（）。
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考题 小学儿童自我意识的发展趋势不包括（）A、小学儿童自我意识岁年龄增高而不断发展B、小学各年级儿童发展速度不同C、小学儿童自我意识成分发展不同步D、小学儿童自我意识随年龄增高而趋于一致
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考题 （）岁以后，儿童自我意识的发展处于自我意识各方面的发展阶段。
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考题 在儿童的社会发展过程中，团体关系对儿童的影响主要表现在（）。A、满足儿童的各种需求B、为儿童的社会发展提供背景C、促进儿童自我意识的发展D、对上述各个纬度均产生影响
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考题 内向型情绪行为障碍儿童，他们的发病年龄大约在（）岁。
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考题 游戏对儿童情感的发展可能产生的影响有（）。A、有助于儿童宣泄消极的情绪情感B、有助于幼儿表现积极的情绪情感C、有助于儿童交往能力的发展D、有助于儿童自我意识
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考题 小学儿童自我意识的发展趋势？
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考题 自尊感是自我意识中具有评价意义的情感成分，儿童产生自尊感的萌芽是在（）A、2岁左右B、3岁左右C、4岁左右D、5岁左右
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考题 学前儿童自我意识内容不包括（）。A、自我意识B、自我控制C、自我调节D、自我评价
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考题 简述学前儿童自我意识的培养目标。
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考题 （）是儿童亲社会行为产生的基础。A、自我意识B、态度C、认知D、移情
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考题 儿童的个性主要是在（）产生的。A、交往过程中B、遗传作用下C、自我意识下D、教师影响下
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考题 自我意识的产生在（）。A、胎儿期B、婴儿期C、幼儿期D、儿童期
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考题 单选题自我意识的产生在（）。A 胎儿期B 婴儿期C 幼儿期D 儿童期
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考题 填空题（）岁以后，儿童自我意识的发展处于自我意识各方面的发展阶段。
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考题 单选题根据刘金花的研究结果，儿童自我意识产生在（）个月之后。A 20B 21C 22D 23
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考题 单选题儿童的个性主要是在（）产生的。A 交往过程中B 遗传作用下C 自我意识下D 教师影响下
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考题 单选题自我意识的形成阶段有（）A 自我意识的产生B 自我意识的矛盾C 自我意识的缺乏D 自我意识的完善
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考题 多选题游戏对儿童情感的发展可能产生的影响有（）。A有助于儿童宣泄消极的情绪情感B有助于幼儿表现积极的情绪情感C有助于儿童交往能力的发展D有助于儿童自我意识
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考题 单选题小学儿童自我意识的发展趋势不包括（）A 小学儿童自我意识岁年龄增高而不断发展B 小学各年级儿童发展速度不同C 小学儿童自我意识成分发展不同步D 小学儿童自我意识随年龄增高而趋于一致
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考题 单选题儿童大约在（）产生自我意识。A 1岁B 2岁C 3岁D 4岁
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考题 单选题学前儿童自我意识内容不包括（）。A 自我意识B 自我控制C 自我调节D 自我评价
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考题 单选题在儿童的社会发展过程中，团体关系对儿童的影响主要表现在（）。A 满足儿童的各种需求B 为儿童的社会发展提供背景C 促进儿童自我意识的发展D 对上述各个纬度均产生影响
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