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（）是指借着专业社工的介入去增加受助者做出决定和行动以解决个人需要、困难以及掌握自己生命所需资源的能力。
- A、敏感度
- B、增权
- C、自决
- D、同理心
参考答案
更多 “（）是指借着专业社工的介入去增加受助者做出决定和行动以解决个人需要、困难以及掌握自己生命所需资源的能力。A、敏感度B、增权C、自决D、同理心” 相关考题
考题
在介入阶段，（ ）角色要求社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息，帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务，增强受助家庭成员的能力。A．咨询者B．使能者C．资源调动者C．教育者
考题
人们必须在行动或实践过程中决定哪一种行为是好的或正确的，必须判断行动或实践本身对受助者的影响，以符合专业行为的道德要求，这指的是（ ）。A．伦理困境B．社会专业价值观C．伦理决定D．道德实践
考题
在崇尚法治和民主的环境里，社会工作专业对自身的实践发展出了一整套制度约束，对此理解不正确的是()。A:这种约束体现在专业社会工作者、机构和政策的使命、责任里
B:通过专业共同体来约束个人的行为，以确保专业人员的行动在最大限度上保护受助对象的利益
C:专业人员和受助者都要受现行法律制度的制约，任何行动不能超越法律的尺度
D:专业人员要无条件维护受助者的利益
考题
在社会工作实务中，增强权能理论认为要从()方面帮助受助者增强权能。A.协助受助者确认自己是改变自己的媒介
B.协助受助者了解社会工作者的知识和技巧是可以分享和运用的
C.协助受助者认识社会工作者只是帮助其解决问题的伙伴
D.协助受助者改变与完善自己所生活的环境
E.协助受助者明确无力感虽然不能改变，但是可以增强自己的能力
考题
社会工作者在解救危难中的角色是（ ）。A.帮助受助者实现自身发展
B.要发挥自己的专业特长，对处于危难的人给予心理支持
C.在受助者生命处于危机时，要施以援手并同其他人一道为其提供物质支持
D.帮助服务对象提升能力，发掘潜能
E.解决社会问题
考题
在介入阶段，()角色要求社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息，帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务，增强受助家庭成员的能力。A:咨询者
B:使能者
C:资源调动者
D:教育者
考题
（ ）是指社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息，帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务，增强受助家庭成员运用资源解决问题的能力。A.支持者
B.咨询者
C.使能者
D.合作者
考题
（ ）是指社会工作者在了解受助家庭成员资源限制的同时，认识和调动受助家庭成员的能力，并在此基础上与受助家庭成员建立积极、信任的合作关系。A.咨询者
B.支持者
C.使能者
D.资源的调动者
考题
在家庭社会工作介入阶段，社会工作者扮演的（ ）角色是指社会工作者在了解受助家庭成员资源限制的同时，认识和调动受助家庭成员的能力，并在此基础上与受助家庭成员建立积极、信任的合作关系，推动受助家庭成员发生积极的改变。A.使能者
B.教育者
C.支持者
D.资源调动者
考题
在家庭社会工作介入阶段，社会工作者扮演的()角色是指社会工作者在了解受助家庭成员资源限制的同时，认识和调动受助家庭成员发生积极的改变。A:使能者
B:教育者
C:支持者
D:资源调动者
考题
下列有关儿童社工中的“服务对象自决”的说法不正确的是（）A、不加干涉与建议地让儿童自己决定自己要做的事情（儿童的特殊性）B、社工者要替儿童作出决定C、社工者要帮助儿童发现问题，提高儿童的自决能力，为其提自决机会D、社工者要与家长一起给儿童作出决定E、这个原则在儿童社工中不适用，还需要家长替儿童来决定
考题
关于社会工作的道德操守标准，表述不正确的是（）A、社工的首要责任是促进当事人的福利B、无论什么情形，社工都不能以社会和法律上的责任取代以当事人为首位的准则C、社工只可于受助者知情和同意下建立专业关系，并为当事人提供服务D、社工必须尊重当事人的隐私权
考题
北京人力资源无领导小组讨论法可测评参试者的（）。A、团体决策以及逻辑思维能力B、自身角色的认知能力和自信心C、专业知识，技术以及分析，解决问题的能力D、沟通技巧，组织能力，压力处理以及人际关系的敏感度
考题
单选题在崇尚法治和民主的环境里，社会工作专业对自身的实践发展出了一整套制度约束，对此理解不正确的是（）。A
这种约束体现在专业社会工作者、机构和政策的使命、责任里B
通过专业共同体来约束个人的行为，以确保专业人员的行动在最大限度上保护受助对象的利益C
专业人员和受助者都要受现行法律制度的制约，任何行动不能超越法律的尺度D
专业人员要无条件维护受助者的利益
考题
多选题下列有关儿童社工中的“服务对象自决”的说法不正确的是（）A不加干涉与建议地让儿童自己决定自己要做的事情（儿童的特殊性）B社工者要替儿童作出决定C社工者要帮助儿童发现问题，提高儿童的自决能力，为其提自决机会D社工者要与家长一起给儿童作出决定E这个原则在儿童社工中不适用，还需要家长替儿童来决定
考题
单选题在介入阶段，（ ）角色要求社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息，帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务，增强受助家庭成员的能力。A
咨询者B
使能者C
资源调动者D
教育者
考题
多选题索罗门提出要从哪些方面帮助受助者提高权能?( )A协助受助者确认社会工作者是改变自己的媒介B协助受助者了解社会工作人员的知识和技巧是可以分享和运用的C受助者自己是解决问题的主体D协助受助者认识社会工作者只是帮助其解决问题的伙伴E协助受助者明确无力感是可以改变的
考题
多选题作为一名专业社会工作者，必须遵守以下准则（）。A履行专业行为的一般规定B以受助者利益考虑为第一C不得夸大专业资格和能力D在有关受助者个人的信息使用和处理上，要告知受助者并获得其同意E严格助人标准
考题
判断题意志力是指一个人能够做出合理选择、合理决定并有效掌握自己行为的能力。A
对B
错
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