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文化教育人类学关注()。

  • A、人性是什么
  • B、人是什么
  • C、文化对人形成的作用
  • D、人的社会责任

参考答案

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考题 埃德加·沙因通过对人性假设的分析,把管理中的人性观分为() A、理性人B、社会人C、自我实现D、复杂人E、观念人

考题 人的社会价值主要是指() A.人的社会地位和威信B. 人的社会职务和权力C. 人的文化水平和能力D. 人对社会的责任和贡献

考题 按照人性观形成的先后顺序,有四种基本类型的人性假设是( )。A.“经济人”假设,“社会人”假设,“自我实现人”假设;“复杂人”假设B.“复杂人”假设,“经济人”假设,“自我实现人”假设,“社会人”假设C.“社会人”假设,“经济人”假设,“自我实现人”假设,“复杂人”假设D.“自我实现人”假设,“经济人”假设,“社会人”假设,“复杂人”假设

考题 在二十世纪,西方几种经典的人性假设是()。 A、经济人B、社会人C、自我实现人D、复杂人E、管理人F、文化人

考题 文化管理是建立在()人性假设基础上的。A.经济人B.社会人C.文化人D.复杂人

考题 高级中等以上特殊教育机构,普通教育机构附设的特殊教育班和残疾人职业教育机构,对符合条件的残疾人实施高级中等以上()。A.文化教育、职业教育B.文化教育、技能培训C.文化教育、技术教育

考题 文化教育人类学关注教育中的()A.普及问B.分班问C.经费问D.文化问

考题 西方学者的人性观主要有()。 A、经济人B、社会人C、复杂人D、自我实现人E、文化人

考题 根据斯柯特矩阵,处于文化管理阶段的管理者持有的人性观与环境观分别是()。A:理性人的人性观和封闭的环境观 B:社会人的人性观和开放的环境观 C:理性人的人性观和开放的环境观 D:社会人的人性观和封闭的环境观

考题 根据斯柯特矩阵,处于文化管理阶段的管理者持有的人性观与环境观分别是()。A:理性人的人性观和封闭的环境观 B:神会人的人性观和开放的环境观 C:理性人的人性观和开放的环境观 D:社会人的人性观和封闭的环境观

考题 根据斯柯特矩阵,处于文化管理阶段的管理者持有的人性观与环境观分别是(  )。A.理性人的人性观和封闭的环境观 B.社会人的人性观和开放的环境观 C.理性人的人性观和开放的环境观 D.社会人的人性观和封闭的环境观

考题 文化教育人类学关注教育中的()。A、普及问题B、分班问题C、经费问题D、文化问题

考题 哲学教育人类学关注()。A、人的存在B、人性是什么C、文化的发展D、文化的意义

考题 有关人性的假设是企业管理理论的基本出发点。下述哪一种假设使人性得到了充分发挥和体现?()A、社会人B、文化人C、网络人D、学习人

考题 腐败产生的人性根源是什么?()A、人类的贪婪本性B、人性恶C、人的素质问题D、人的自私

考题 人性假设理论包括()A、经济人假设B、社会人假设C、自我实现人假设D、复杂人假设E、文化人假设

考题 关于《论不平等的起源与基础》下列说法正确的是?()A、它确立了人性是什么。B、它确立了人的本质是什么。C、它提出了对人的本质性的规定。D、以上说法都正确

考题 物本管理思想形成的()主要是基于的人性假设。A、经济人B、社会人C、理性人D、能力人

考题 古典管理理论,基于当时的社会环境,对人性的研究并没有深入进行对人性的探究,仅仅停留在什么的范畴之内()。A、社会人B、经济人C、自我实现人D、复杂人

考题 单选题文化教育人类学关注()。A 人性是什么B 人是什么C 文化对人形成的作用D 人的社会责任

考题 单选题腐败产生的人性根源是什么?()A 人类的贪婪本性B 人性恶C 人的素质问题D 人的自私

考题 单选题哲学教育人类学关注()。A 人的存在B 人性是什么C 文化的发展D 文化的意义

考题 单选题有关人性的假设是企业管理理论的基本出发点。下述哪一种假设使人性得到了充分发挥和体现?()A 社会人B 文化人C 网络人D 学习人

考题 多选题人性假设理论包括()A经济人假设B社会人假设C自我实现人假设D复杂人假设E文化人假设

考题 单选题工业社会的文化忽略人的个性;信息社会的文化强调()。A 人性B 服务C 平等D 专长

考题 单选题文化教育人类学关注教育中的()。A 普及问题B 分班问题C 经费问题D 文化问题

考题 单选题关于《论不平等的起源与基础》下列说法正确的是?()A 它确立了人性是什么。B 它确立了人的本质是什么。C 它提出了对人的本质性的规定。D 以上说法都正确