考题
在设计问题的答案是需要注意()
A、答案的先后顺序B、答案的表达方式C、答案的穷尽性D、答案的互斥性
考题
问句备选答案设计时,若备选答案太多且不易穷尽时,可以设一个"其他"项作为备选答案,以满足穷尽性原则。()
此题为判断题(对，错)。
考题
问句备选答案设计的穷尽性原则是指各备选答案必须相容。()
此题为判断题(对，错)。
考题
在设计问题答案的时候需要注意答案之间的排它性和穷尽性。()
此题为判断题(对，错)。
考题
问卷答案的设计,特别要注意做到使答案具有互斥性和().
A、标准性B、统一性C、逻辑性D、有穷尽性
考题
在调查表的答案设计中除了要与问题一致外，还要注意做到答案具有穷尽性和（ ）。
考题
问句备选答案设计的穷尽性原则是指各备选答案必须相容。A对B错
考题
问句备选答案设计的穷尽性原则是指各备选答案必须相容。
考题
问句备选答案设计时，若备选答案太多且不易穷尽时，可以设一个"其他"项作为备选答案，以满足穷尽性原则。
考题
问卷答案的设计，必须做到：（）。A、完备性和穷尽性B、层次性和互斥性C、严谨性和封闭性D、互斥性和穷尽性
考题
二程对格物致知的“格”之理解不包括（）A、认为“格”即“至”B、把“至”递训为“穷”C、认为穷是非穷尽性的研究D、认为这种研究是全身心的知和误
考题
所谓答案的（）是指答案相互之间不能交叉重叠或相互包含。A、穷尽性B、科学性C、逻辑性D、互斥性
考题
问卷中答案设计的原则包括（）A、穷尽性B、科学性C、逻辑性D、互斥性E、系统性
考题
所谓答案的（）是指答案包含了调查对象的所有可能情况，答案中必有一个符合调查对象。A、穷尽性B、科学性C、逻辑性D、互斥性
考题
在设计定类问题的答案时，应注意的问题（）。A、答案要具有穷尽性B、答案要具有互斥性C、答案要具有互补性D、答案要具有多样性
考题
在设计问题答案的时候需要注意答案之间的排它性和穷尽性。
考题
关于答案的设计方法应注意（）A、保证答案具有穷尽性B、保证答案具有互斥性C、根据研究的目的来确定同一事物的相应变量
考题
对封闭性问题的设计，答案要遵循的原则是（）A、完备性B、系统性C、穷尽性D、互斥性
考题
判断题在设计问题答案的时候需要注意答案之间的排它性和穷尽性。A
对B
错
考题
单选题所谓答案的（）是指答案包含了调查对象的所有可能情况，答案中必有一个符合调查对象。A
穷尽性B
科学性C
逻辑性D
互斥性
考题
单选题问卷答案的设计，必须做到：（）。A
完备性和穷尽性B
层次性和互斥性C
严谨性和封闭性D
互斥性和穷尽性
考题
多选题在设计定类问题的答案时，应注意的问题（）。A答案要具有穷尽性B答案要具有互斥性C答案要具有互补性D答案要具有多样性
考题
单选题为了解本地区社会服务行业工作人员的专业能力建设情况，某部门设计了一份调查问卷，其中一道封闭式问题为：“请问您参加全国社会工作者职业水平考试的情况是——。”答案为“①参加过初级考试②参加过中级考试⑧未参加过任一级别的考试”。这道题的答案在穷尽性和互斥性上做到了（）。A
既满足穷尽性，又满足互斥性B
仅满足穷尽性，不满足互斥性C
不满足穷尽性。仅满足互斥性D
既不满足穷尽性，也不满足互斥性
考题
单选题所谓答案的（）是指答案相互之间不能交叉重叠或相互包含。A
穷尽性B
科学性C
逻辑性D
互斥性
考题
单选题二程对格物致知的“格”之理解不包括（）A
认为“格”即“至”B
把“至”递训为“穷”C
认为穷是非穷尽性的研究D
认为这种研究是全身心的知和误
考题
多选题关于答案的设计方法应注意（）A保证答案具有穷尽性B保证答案具有互斥性C根据研究的目的来确定同一事物的相应变量
