考题
合作能力的培训属于()培训。
A.通用技能B.职业资格C.专业技能D.知识
考题
一个完整意义上的工作者必须具有以下技能()。A、通用技能B、特定工作技能C、适应环境技能D、管理技能E、人际沟通技能
考题
职能工作分析的框架中,完整意义的工作者在完成任务时,必须具备的技能是()。
A.学习技能B.通用技能C.特定工作技能D.适应性技能
考题
请选出本课中所定义的技能三核()。
A、专业技能B、可迁移/通用技能C、自我管理技能D、人际沟通技能
考题
下列不属于职业能力的层次的是()。
A.职业特定技能B.行业通用技能C.高级技能D.核心技能
考题
人力资源的素质提升规划中，人员技能包括()。A:核心技能
B:基础技能
C:特殊技能
D:专业技能
E:通用技能
考题
工作技能要素具有高通用性、（）相关度等特性。A、高标准B、高任务C、高管理
考题
不属于技工专业能力要求的有（）A、通用技能B、学科知识C、沟通能力D、专业技能
考题
（）是指工作者在工作所处的环境的影响下趋同或求变的能力。A、通用技能B、特定技能C、适应性职能D、专业技能
考题
人能够将事、人和信息有机结合在在一起，虽然受个人偏好和个人能力的影响，联系的程度存在的差异被称为（）。A、通用技能B、特定工作技能C、适应性技能D、联系技能
考题
职业标准体系一般有（）的层次划分。A、职业特定技能B、行业通用技能C、核心技能D、特定心理素质
考题
职业技能指的是（）A、具备本职工作所需要的专业技能，最好能够拥有从业资格B、具备职业职场所需要的通用技能C、接受新工作能不能有效完成
考题
管理知识和技能是专业技术人员应具备的通用知识。
考题
属于技工专业能力要求的有（）A、通用技能B、学科知识C、沟通能力D、专业技能
考题
通用职业考评人员证卡由省级职业技能鉴定指导中心负责颁发。
考题
（）指使人能够将事、人和信息（数据）有机联系在一起，虽然受个人偏好和个人能力影响，联系的程度存在差异。A、通用技能B、特定技能C、适应性职能D、专业技能
考题
职业能力包括职业特定技能、行业通用技能和核心技能三个层次。分析三个层次的内涵。
考题
职业能力的层次包括哪些（）A、核心技能B、基础技能C、行业通用技能D、职业特定技能
考题
生产进度控制的通用措施是（）A、库存缓冲B、抢修设备C、加班D、培养多技能工
考题
单选题（）指使人能够将事、人和信息（数据）有机联系在一起，虽然受个人偏好和个人能力影响，联系的程度存在差异。A
通用技能B
特定技能C
适应性职能D
专业技能
考题
单选题（）指使工作者能够根据工作标准进行特定的工作。A
通用技能B
特定技能C
适应性职能D
专业技能
考题
单选题人能够将事、人和信息有机结合在在一起，虽然受个人偏好和个人能力的影响，联系的程度存在的差异被称为（）。A
通用技能B
特定工作技能C
适应性技能D
联系技能
考题
填空题工作者完成工作职能时必须具备三种技能：通用技能，（），适应技能。
考题
单选题（）是指工作者在工作所处的环境的影响下趋同或求变的能力。A
通用技能B
特定技能C
适应性职能D
专业技能
考题
多选题人力资源的素质提升规划中，人员技能包括（ ）。A核心技能B基础技能C特殊技能D专业技能E通用技能
考题
多选题职业能力的层次包括哪些（）A核心技能B基础技能C行业通用技能D职业特定技能
