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要写好散文，必须在三个方面提高素养，它们是（）

  • A、思想、材料、语言
  • B、感情、生活知识、表现手段
  • C、思想、生活知识、表现手段
  • D、感情、材料、语言

参考答案

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考题 导游语言功能有以下三个方面____、沟通思想和交流感情。
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考题 教师自我美育的途径包括()。 A、思想修养、文化知识素养、艺术实践、生活积累B、B.理论素养、文化知识修养、艺术实践、生活积累C、理论素养、艺水实践、生活积累、美育活动的总结提D、文化素养、生活枳累、理论修养、美育活动的总结提高
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考题 通过人的肢体、器官的动作和表情来表现思想感情的语言符号，称为（）。A.非文字语言B.文字语言C.非肢体语言D.身体语言
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考题 被称为是信息的第一载体，是人们交换思想、联络感情的工具和手段的是（）。A、行动B、思想C、语言D、表情
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考题 语言艺术的基本体裁中，运用有节奏、韵律的语言反映社会和表达思想感情的是（）。A、散文B、戏剧C、小说D、诗歌
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考题 教师自我美育的途径包括（）。A、思想修养/文化知识素养/艺术实践/生活积累B、理论素养/文化知识修养/艺术实践/生活积累C、理论素养/艺术实践/生活积累/美育活动的总结提高D、文化素养/生活积累/理论修养/美育活动的总结提高
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考题 《散文创作谈》：“人家读来，就像米饭里面夹着许多沙子似的，吃的时候得不断地拣，还有什么心思来领略饭菜的美味！”这是用来论证散文创作必须重视（）A、主题思想B、表现手段C、语言运用D、选择材料
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考题 象征，是通过具体事物（象征物）直接地表现思想感情（象征义）的一种语言写作技巧。
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考题 （）是通过塑造形象，具体地反映社会生活，表现作者一定思想感情的一种社会意识形态。由于表现的手段和方式的不同，艺术通常可分为表演艺术（如音乐、舞蹈），造型艺术（如绘图、雕塑），语言艺术（如文学）和综合艺术（如戏剧、电影）。
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考题 人际沟通是个人之间在共同活动中彼此交流思想、感情和知识等信息的过程，其实现要借助于非语言符号系统和语言符号系统，以下不属于非语言符号系统的有（）？A、体态B、手势C、邮件D、语调
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考题 修辞主体的修养主要应包括（）方面。A、思想品德B、生活积累C、知识素养D、文学知识
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考题 交际能力是指运用语言（或非语言手段）进行社会交往的能力，包括（）、交流思想和表达感情。A、感知世界B、传递信息C、发现自我
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考题 思想感情的运动状态可以从三个方面去体会，它们是（）A、思想 感情 态度B、分寸 态度 情感C、感受 态度 感情D、形象 感受 逻辑 感受 估量 判断 评价 道德 理智 经验
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考题 不涉及地理知识的内容是（）A、天气和气侯B、河流和湖泊C、思想和感情D、语言和宗教
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考题 通过人的肢体、器官的动作和表情来表现思想感情的语言符号，称为（）。A、非文字语言B、文字语言C、非肢体语言D、身体语言
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考题 单选题交际能力是指运用语言（或非语言手段）进行社会交往的能力，包括（）、交流思想和表达感情。A 感知世界B 传递信息C 发现自我
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考题 多选题思想感情的运动状态可以从三个方面去体会，它们是（）A思想 感情 态度B分寸 态度 情感C感受 态度 感情D形象 感受 逻辑 感受 估量 判断 评价 道德 理智 经验
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考题 单选题教师自我美育的途径包括（）。A 思想修养/文化知识素养/艺术实践/生活积累B 理论素养/文化知识修养/艺术实践/生活积累C 理论素养/艺术实践/生活积累/美育活动的总结提高D 文化素养/生活积累/理论修养/美育活动的总结提高
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考题 单选题人际沟通是个人之间在共同活动中彼此交流思想、感情和知识等信息的过程，其实现要借助于非语言符号系统和语言符号系统，以下不属于非语言符号系统的有（）？A 体态B 手势C 邮件D 语调
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考题 单选题（　　）不属于导游语言的功能。A 传授导游技能B 传播知识C 沟通思想D 交流感情
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考题 单选题语言艺术的基本体裁中，运用有节奏、韵律的语言反映社会和表达思想感情的是（）。A 散文B 戏剧C 小说D 诗歌
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考题 单选题不涉及地理知识的内容是（）A 天气和气侯B 河流和湖泊C 思想和感情D 语言和宗教
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考题 填空题（）是通过塑造形象，具体地反映社会生活，表现作者一定思想感情的一种社会意识形态。由于表现的手段和方式的不同，艺术通常可分为表演艺术（如音乐、舞蹈），造型艺术（如绘图、雕塑），语言艺术（如文学）和综合艺术（如戏剧、电影）。
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考题 单选题《散文创作谈》：“人家读来，就像米饭里面夹着许多沙子似的，吃的时候得不断地拣，还有什么心思来领略饭菜的美味！”这是用来论证散文创作必须重视（）A 主题思想B 表现手段C 语言运用D 选择材料
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