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创新方法按照发展历程划分,第三阶段是()。

  • A、尝试法
  • B、试错法
  • C、现代创新方法
  • D、设问法

参考答案

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考题 创新方法中的设问检查法具体包括( )。A.5W1H B.智力激励法 C.和田十二法 D.逆向转换型技法 E.奥斯本核查表法

考题 下列有关方法创新的说法正确的有( )。 A.智力激励法要遵循自由畅想的原则 B.智力激励法在讨论过程中不必设定时限 C.设问检查法适合于群众性的合理化建议活动 D.设问检查法可以扩大需要探索和创新的范围 E.智力激励法和设问检查法可在解决问题时联合运用

考题 下列有关方法创新的说法正确的有( )。A.智力激励法要遵循自由畅想的原则 B.智力激励法在讨论过程中不必设定时限 C.设问检查法适合于群众性的合理化建议活动 D.设问检查法可以扩大需要探索和创新的范围 E.智力激励法和设问检查法可在解决问题是联合行动

考题 下列有关方法创新的说法正确的有( )。A.采用智力激励法,设想问题的数量越多,就越有可能获得有价值的创造 B.智力激励法是一种集体创造技法 C.设问检查法适合于群众性的合理化建议活动 D.采用设问检查法,主要以逆向思维的方式进行创新 E.智力激励法和设问检查法可在解决问题时联合运用

考题 创新方法中的设问检查法具体包括( )。A.5WIH法 B.智力激励法 C.和田十二法 D.逆向转换型技法 E.奥斯本检核表法

考题 按照创新的领域划分,可将创新分为()A科技创新、社会创新和人文创新B个体创新和团队创新C方法创新和原理创新D思想创新和实践创新

考题 创新方法的三阶段不包括()A尝试法B试错法C头脑风暴法D疑问法

考题 《创新方法论》课程告诉我们,神农尝百草,日中七十毒”,便是()的生动写照。A、尝试法B、试错法C、现代创新方法D、设问法

考题 设问检查类创新方法是围绕()或需要解决的问题发问,然后针对提出的具体问题予以研究解决的创新方法。A、创新目标B、创新对象C、创新方式D、创新实践

考题 创新方法按照发展历程分为()个阶段。A、2B、3C、4D、5

考题 爱迪生以极大的毅力和耐心,先后实验了6000多种材料,做了7000多次实验,终于发现可以用棉线做灯丝,足足亮了45小时灯丝才被烧断。这使用的是()。A、尝试法B、试错法C、现代创新方法D、设问法

考题 屠呦呦发现青蒿素的主要途径是大量筛选、大量实验和灵感,主要采用了()。A、尝试法B、试错法C、现代创新方法D、设问法

考题 创新方法按照发展历程划分,第二阶段是()。A、尝试法B、试错法C、现代创新方法D、设问法

考题 创新方法中的新方法有()。A、思维导图B、六顶思考帽C、TRIZ法D、设问型创新方法

考题 知识创新的方法与创新思维的方法也是一致的。而()、()、()、()等创新思维法也是知识创新过程中不可缺少的方法。A、发散思维法B、迂回思维法C、移植思维法D、逆向思维法

考题 按照创新的领域可以将创新划分为()A、科技创新、社会创新的人文创新B、个体创新和团体创新C、方法创新和原理创新D、思想创新和实践创新

考题 技术创新方法发展的现代阶段是指20世纪60年代至今,主要的创新方法是()。A、公理化设计法B、中山正和法C、六顶思考帽法D、信息交合法

考题 多选题创新方法中的新方法有()。A思维导图B六顶思考帽CTRIZ法D设问型创新方法

考题 单选题爱迪生以极大的毅力和耐心,先后实验了6000多种材料,做了7000多次实验,终于发现可以用棉线做灯丝,足足亮了45小时灯丝才被烧断。这使用的是()。A 尝试法B 试错法C 现代创新方法D 设问法

考题 单选题创新方法按照发展历程划分,第二阶段是()。A 尝试法B 试错法C 现代创新方法D 设问法

考题 多选题技术创新方法发展的现代阶段是指20世纪60年代至今,主要的创新方法是()。A公理化设计法B六顶思考帽法C信息交合法D中山正和法

考题 单选题创新方法的三阶段不包括()A 尝试法B 试错法C 头脑风暴法D 疑问法

考题 单选题创新方法按照发展历程分为()个阶段。A 2B 3C 4D 5

考题 多选题知识创新的方法与创新思维的方法也是一致的。而()、()、()、()等创新思维法也是知识创新过程中不可缺少的方法。A发散思维法B迂回思维法C移植思维法D逆向思维法

考题 单选题《创新方法论》课程告诉我们,神农尝百草,日中七十毒”,便是()的生动写照。A 尝试法B 试错法C 现代创新方法D 设问法

考题 单选题创新方法按照发展历程划分,第三阶段是()。A 尝试法B 试错法C 现代创新方法D 设问法

考题 单选题屠呦呦发现青蒿素的主要途径是大量筛选、大量实验和灵感,主要采用了()。A 尝试法B 试错法C 现代创新方法D 设问法