考题
操作性条件作用论是由美国心理学家联结学习理论主要代表之一提出的，他是（ ）A．加涅B．苛勒C．桑代克D．斯金纳
考题
联结主义学习理论的主要代表流派有桑代克的试误说和斯金纳的___________。
考题
“试误说”是()的研究成果。A、艾宾浩斯B、桑代克C、斯金纳D、苛勒
考题
属于“联结论”代表理论的有A、桑代克的学习律B、斯金纳的学习强化说C、加斯里的接近论D、柯勒的领悟说
考题
社会学习理论是()的理论。
A、桑代克B、斯金纳C、班杜拉D、苛勒
考题
顿悟说的重要代表人物是（ ）。
A.桑代克 B.巴甫洛夫
C.斯金纳 D.苛勒
考题
联结主义学习理论的主要代表流派有桑代克的（ ）和斯金纳的（ ）。
考题
尝试一错误说的提出者是（ ）。
A、桑代克
B、巴甫洛夫
C、斯金纳
D、苛勒
考题
强化理论是（）提出来的。A、桑代克B、斯金纳C、加涅D、维果斯基
考题
行为主义学习理论的代表人物有华生、（）和桑代克。A、加涅B、斯金纳C、巴甫洛夫D、冯特
考题
以实验研究为基础，提出了西方最早、最系统的学习理论的是（）的学习联结说。A、加涅B、奥苏贝尔C、桑代克D、巴甫洛夫E、斯金纳
考题
（）以动物为研究对象研究学习过程，提出了尝试-错误说。A、桑代克B、苛勒C、斯金纳D、巴甫洛夫
考题
尝试－错误说的代表人物是（）A、桑代克B、斯金纳C、巴甫洛大D、苛勒
考题
联结理论的主要代表人物不包括（）A、桑代克B、巴甫洛夫C、苛勒D、斯金纳
考题
顿悟说的代表人物是（）A、桑代克B、华生C、斯金纳D、苛勒
考题
学习迁移的共同要素说的代表人物是（）。A、沃尔夫B、高尔顿C、桑代克D、斯金纳
考题
以下西方学习理论中，属于认知理论的是（）。A、格式塔的学习观B、桑代克的试误观C、巴甫洛夫的经典条件反射说D、斯金纳的操作条件反射说
考题
顿悟说的重要代表人物是（）A、桑代克B、巴甫洛夫C、斯金纳D、苛勒
考题
提出重复学习理论的是（）A、加涅B、桑代克C、罗杰斯D、斯金纳
考题
完形一顿悟学习理论的提出者是（）。A、桑代克B、斯金纳C、苛勒D、加涅
考题
强化在塑造行为中具有重要作用，这一观点源自于（）A、桑代克的试误说B、巴普洛夫的经典条件作用理论C、斯金纳的操作性条件作用理论D、科勒的完型-顿悟说
考题
单选题社会学习理论是（）的理论。A
桑代克B
斯金纳C
班杜拉D
苛勒
考题
多选题属于“联结论”代表理论的有（）A桑代克的学习律B斯金纳的学习强化说C加斯里的接近论D柯勒的领悟说
考题
单选题顿悟说的重要代表人物是（ ）A
桑代克B
巴甫洛夫C
斯金纳D
苛勒
考题
单选题强化在塑造行为中具有重要作用，这一观点源自于（ ）。A
桑代克试误说B
巴甫洛夫经典条件作用论C
斯金纳操作性条件作用论D
苛勒完形顿悟说
考题
单选题学习迁移的共同要素说的代表人物是（）。A
沃尔夫B
高尔顿C
桑代克D
斯金纳
考题
单选题完形一顿悟学习理论的提出者是（）。A
桑代克B
斯金纳C
苛勒D
加涅
考题
单选题（）以动物为研究对象研究学习过程，提出了尝试-错误说。A
桑代克B
苛勒C
斯金纳D
巴甫洛夫
