网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

通过P、A、C自我状态,也可以反推对方正在用什么样的沟通自我状态。


参考答案

更多 “通过P、A、C自我状态,也可以反推对方正在用什么样的沟通自我状态。” 相关考题
考题 沟通最少需要牵扯三个自我状态,沟通越复杂,牵扯到的自我状态越多。()

考题 沟通中的相互作用分析的理论基础建筑于心理学上的( )。 A.兴奋状态B. 父母自我状态C. 成人自然状态D. 自我状态

考题 沟通分析理论认为,每个人都存在P(parent, 父母)、A(adult, 成人)、__三种不同的自我状态。

考题 ()自我状态最易产生旅游需求的状态。 A、成人自我状态B、儿童自我状态C、青年自我状态D、父母自我状态

考题 以理智和客观为标志的自我状态是()。A、权威自我状态B、儿童自我状态C、父母自我状态D、成人自我状态

考题 以自我中心,感情冲动为特征的自我状态是()。A、权威自我状态B、儿童自我状态C、父母自我状态D、成人自我状态

考题 以权威和优越感为标志的自我状态是()。A、理智自我状态B、儿童自我状态C、父母自我状态D、成人自我状态

考题 儿童自我状态经常出现在什么样的场景中:()。A、与长辈沟通时B、与领导沟通时C、与同学沟通时D、与弟弟、妹妹沟通时

考题 如果期望与一个长辈或领导建立良好关系,可以先采用什么自我状态?()A、要看情况B、儿童自我状态C、成人自我状态D、父母自我状态

考题 根据沟通分析理论,沟通中人往往会有三种自我状态,分别是()。A、父母状态B、分析状态C、成人状态D、儿童状态

考题 根据相互作用分析原理,在沟通中,每个人应该确立()。A、父母自我状态B、成人自我状态C、儿童自我状态D、领导自我状态

考题 在沟通分析中,波纳将人格分为P,A,C三种人格的独立自我状态。其中“A”指的是()

考题 学生经常会帮助别人,关心别人,也会像个小老师似的指正别人,这是她内在的哪部分自我状态增强了:()。A、内在父母自我状态B、内在成人自我状态C、内在儿童自我状态D、以上都不是

考题 我们在沟通时可以选择不同的自我状态,不要被限制在某一个固定的自我状态中。

考题 沟通中的相互作用分析的理论基础建筑于心理学上的()A、兴奋状态B、父母自我状态C、成人自我状态D、自我状态

考题 单选题如果期望与一个长辈或领导建立良好关系,可以先采用什么自我状态?()A 要看情况B 儿童自我状态C 成人自我状态D 父母自我状态

考题 多选题根据沟通分析理论,沟通中人往往会有三种自我状态,分别是()。A父母状态B分析状态C成人状态D儿童状态

考题 单选题沟通中的相互作用分析的理论基础建筑于心理学上的()A 兴奋状态B 父母自我状态C 成人自我状态D 自我状态

考题 判断题通过P、A、C自我状态,也可以反推对方正在用什么样的沟通自我状态。A 对B 错

考题 单选题以理智和客观为标志的自我状态是()。A 权威自我状态B 儿童自我状态C 父母自我状态D 成人自我状态

考题 单选题()自我状态最易产生旅游需求的状态。A 父母自我状态B 成人自我状态C 儿童自我状态D 青年自我状态

考题 单选题根据相互作用分析原理,在沟通中,每个人应该确立()。A 父母自我状态B 成人自我状态C 儿童自我状态D 领导自我状态

考题 多选题儿童自我状态经常出现在什么样的场景中:()。A与长辈沟通时B与领导沟通时C与同学沟通时D与弟弟、妹妹沟通时

考题 判断题我们在沟通时可以选择不同的自我状态,不要被限制在某一个固定的自我状态中。A 对B 错

考题 单选题学生经常会帮助别人,关心别人,也会像个小老师似的指正别人,这是她内在的哪部分自我状态增强了:()。A 内在父母自我状态B 内在成人自我状态C 内在儿童自我状态D 以上都不是

考题 单选题以自我中心,感情冲动为特征的自我状态是()。A 权威自我状态B 儿童自我状态C 父母自我状态D 成人自我状态

考题 填空题在沟通分析中,波纳将人格分为P,A,C三种人格的独立自我状态。其中“A”指的是()