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金鱼法通过反复迭代,引导我们从现实出发,对现实的问题进行求解构想,最后变为可行的解决方案。


参考答案

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考题 虚拟现实可以让用户从自己的视点出发,利用自然的技能和某些设备对这一生成的()世界客体进行浏览和交互考察 A、现实B、虚拟C、物理D、历史

考题 下列那种德育模式主张从儿童的现实生活出发,引导他们对现实生活中所看到、发现的现实问题进行价值判断和评价,自己做出价值选择。()A.体谅模式B.价值澄清模式C.社会行动模式D.榜样学习模式

考题 经济立法的出发点() A、立足现实B、依据宪法C、从借鉴与经验出发进行超前立法D、由立法者进行主观判断

考题 马克思主义的唯物史观,从抽象的人、概念出发,而不是从现实的人出发() 此题为判断题(对,错)。

考题 从人的角度出发来研究现实政治问题成为马基雅维利神权政治观的基础。

考题 资源管理应该从对我们手中所有的资源进行现实的评估开始。A对B错

考题 综合实践活动内容的设计和组织,要注重引导学生关注生活、关注现实、从现实生活中发现问题,提出活动主题,开发和利用课程资源并组织实施。A对B错

考题 综合实践活动内容的设计和组织,要注重引导学生关注生活、关注现实、从现实生活中发现问题,提出活动主题,开发和利用课程资源并组织实施。

考题 工程路线问题也称为最短路问题,根据问题的不同分为定步数问题和不定步数问题;对不定步数问题,用迭代法求解,有()迭代法和()迭代法两种方法。

考题 在授课中,把在工作场所现实中产生的问题提供给学员,让他们通过对其进行分析和研究,探求解决对策的教学技法称为()。A、讲授法;B、讨论法;C、案例法;D、角色扮演法。

考题 没有(),提供商就无法发现实际问题,更无从提供适合的解决方案。A、业务现状考察B、需求分析C、可行性分析D、问题诊断

考题 “四步法”是制定决策的一种方法,“四步法”的正确步骤是()。A、寻求解决方案、做出决策、查明问题、执行和评估B、查明问题、寻求解决方案、做出决策、执行和评估C、查明问题、执行和评估、做出决策、寻求解决方案D、执行和评估、做出决策、寻求解决方案、查明问题

考题 几年前,意大利蒙扎市议会通过了一项法案,禁止市民将金鱼养在圆形鱼缸里观赏。提案者解释说,把金鱼关在圆形鱼缸里非常残忍,因为弯曲的表面会让金鱼眼中的“现实”世界变得扭曲。可问题在于,我们怎么知道我们感知到的“现实”是真实的?金鱼看见的世界与我们所谓的“现实”不同,但我们怎么能肯定它看到的就不如我们真实?这一事例告诉我们①哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考②思维和存在是否有同一性是哲学基本问题的内容③只有换位思考才能对事物的“真实”性做出判断④感知无法对“现实”做出是否“真实”的回答()A、①②B、②③C、①④D、③④

考题 下列那种德育模式主张从儿童的现实生活出发,引导他们对现实生活中所看到、发现的现实问题进行价值判断和评价,自己做出价值选择。()A、体谅模式B、价值澄清模式C、社会行动模式D、榜样学习模式

考题 把在工作场所现实中产生的问题提供给学员,让他们对其进行分析和研究,探求解决对策的教学技法称为()。A、讲授法B、讨论法C、案例法D、角色扮演法

考题 把在工作场所现实中产生的问题提供给学员,让他们通过对其进行分析和研究,探求解决对策的教学方法称为()。A、讲授法B、讨论法C、案例法D、角色扮演法

考题 单选题实施金鱼法第一步为()。A 先把问题分为现实和幻想两部分B 提出问题1:幻想部分为什么不现实C 提出问题2:在什么样的条件下,幻想部分可以变为现实D 列出子系统、系统、超系统中可以利用的资源

考题 填空题工程路线问题也称为最短路问题,根据问题的不同分为定步数问题和不定步数问题;对不定步数问题,用迭代法求解,有()迭代法和()迭代法两种方法。

考题 判断题从人的角度出发来研究现实政治问题成为马基雅维利神权政治观的基础。A 对B 错

考题 判断题综合实践活动内容的设计和组织,要注重引导学生关注生活、关注现实、从现实生活中发现问题,提出活动主题,开发和利用课程资源并组织实施。A 对B 错

考题 单选题“四步法”是制定决策的一种方法,“四步法”的正确步骤是()。A 寻求解决方案、做出决策、查明问题、执行和评估B 查明问题、寻求解决方案、做出决策、执行和评估C 查明问题、执行和评估、做出决策、寻求解决方案D 执行和评估、做出决策、寻求解决方案、查明问题

考题 单选题没有(),提供商就无法发现实际问题,更无从提供适合的解决方案。A 业务现状考察B 需求分析C 可行性分析D 问题诊断

考题 单选题几年前,意大利蒙扎市议会通过了一项法案,禁止市民将金鱼养在圆形鱼缸里观赏。提案者解释说,把金鱼关在圆形鱼缸里非常残忍,因为弯曲的表面会让金鱼眼中的“现实”世界变得扭曲。可问题在于,我们怎么知道我们感知到的“现实”是真实的?金鱼看见的世界与我们所谓的“现实”不同,但我们怎么能肯定它看到的就不如我们真实?这一事例告诉我们①哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考②思维和存在是否有同一性是哲学基本问题的内容③只有换位思考才能对事物的“真实”性做出判断④感知无法对“现实”做出是否“真实”的回答()A ①②B ②③C ①④D ③④

考题 单选题把在工作场所现实中产生的问题提供给学员,让他们通过对其进行分析和研究,探求解决对策的教学方法称为()。A 讲授法;B 讨论法;C 案例法;D 角色扮演法。

考题 判断题进行优化问题求解时,所有的优化算法都要求每次迭代都在满足所有约束条件的可行域中进行A 对B 错

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考题 判断题资源管理应该从对我们手中所有的资源进行现实的评估开始。A 对B 错