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社会中,每个个体都一致的话,社会是无法运行和发展的。


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考题 简单随机抽样的缺点是( )。 A.总体中的每个个体被抽到的机会是相同的B.抽样误差小SX 简单随机抽样的缺点是( )。A.总体中的每个个体被抽到的机会是相同的B.抽样误差小C.抽样手续比较繁杂D.样本的代表性比较好

考题 社会中的个体须进行社会交往,才能获得所需信息和资源,否则会产生交往障碍,影响团队的成长和发展。() 此题为判断题(对,错)。

考题 素质教育的全面性是指()。 A.把每个人都培养成精英B.要求每个学生各个方面素质都得到发展C.把个体培养成全人D.要求所有学生素质都得到发展

考题 发展个性,是要在人的共同性的基础上,充分把人的 表现出来,从而使每个人都具有自主性和独特性,实现生命的个体价值和社会价值。

考题 钱学森曾经说过:“我作为一名中国的科技工作者,活着的目的就是为人民服务,如果人民最后对我的一生所做的工作表示满意的话,那才是最高的奖赏。”这说明评价人生价值的根本尺度是( )。 A. 个体在社会中的地位 B. 个体在社会中的影响 C. 个体对社会和他人的生存和发展的贡献 D. 个体从社会获得的满足程度

考题 教育发展个性是指要在人的共同性的基础上,充分把人 的_ 表现出来,从而使每个人都具有自主性和独特性,实现生命的个体价值与社会价值。

考题 下列有关成长与发展的说法错误的是()。A、成长与发展是按照一定的顺序进行的B、个体心理的发展是没有规律可循的C、每个人都要经历相同的发展阶段D、每个发展时期都有一定的发展任务E、婴幼儿期的发展影响个体的气质和生活方

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考题 一统全局思维的个体有很强的()精神,以及一切为公的道义感。每个个体都能自觉保证自身行动和集体一致,并以此为荣。

考题 终身学习是社会每个成员适应社会发展和实现个体发展的需要。

考题 历史发展是“合力”作用的结果,这就是说()A、历史发展无规律可循B、历史发展是无法认识的C、历史发展的因素是复杂的D、社会中的每个人不都是“合力”的一部分

考题 共产主义社会是一个这样的社会,在共产主义社会中()A、实行按需分配B、物质财富极大丰富C、人民精神境界极大提高D、每个人自由而全面发展

考题 以下哪种建立话务地图的方法是Atoll无法提供的?()A、每种用户行为的话务地图B、每种地物的话务地图C、每个扇区的话务地图D、每种用户密度的话务地图

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考题 下列哪种情况是帕累托最优()A、每个人都在消费契约曲线上B、不使社会中某些成员福利变差就无法使其他成员福利改善C、每个人都处在他们的效用可能性曲线上D、对每个消费者而言商品的边际替代率都相等

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考题 判断题教育活动是一种整体发展的集体活动过程,无法注意儿童个体的差异性和个体发展。A 对B 错

考题 单选题我们每个人都生活在社会中。以下说法正确的是()A 个人的生存和发展可以脱离社会B 个人成就的取得全靠自己C 个人成就的取得全靠社会D 任何个人脱离了社会就不可能生存和发展,更不可能成就任何事业

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考题 多选题历史发展是“合力”作用的结果,这就是说()A历史发展无规律可循B历史发展是无法认识的C历史发展的因素是复杂的D社会中的每个人都是“合力”的一部分

考题 单选题社员大会是省联社权力机构,由社员社代表组成。每个社员社的代表数量相同。社员社代表每届任期为多少年几年,可连选连任()。A 二年B 三年C 四年