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以下意象哪些可以算作隐逸意象?()

  • A、孤松
  • B、秋菊
  • C、白云
  • D、归鸟

参考答案

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考题 从表意方式的角度可以把审美意象分为()A.表意式意象 B.表情式意象 C.寓言式意象 D.符号式意象

考题 下列要素不属于艺术想象的是()A意象的触发B意象的发展C意象的鲜明D意象的形成

考题 《我愿意是激流...》选择了哪12种意象?可以概括成哪5组和哪两大类意象群?这两大类意象群各有哪些审美特征?

考题 凡是由两个以上的基形意象组合在一起,构成一个单一的完整的意象,叫()。A、完形意象B、群形意象C、易形意象D、全行意象

考题 动作意象的方式有哪些?

考题 艺术意象主要有哪些特征?

考题 什么是意象?意象是如何生成的?

考题 意象有哪些主要类型?

考题 中国古人认为,艺术活动起于艺术家的“人心之动”,这个“动”包括()A、意象的生产和意象的创造B、意象的孕育与意象的生产C、意象的孕育和意象的创造D、意象的创造和意象的接受

考题 《雨巷》创造的诗歌意象有哪些?

考题 意象主要包括()。A、心理意象B、内心意象C、泛化意象D、再生意象

考题 艺术意象?意识构思中的意象同艺术作品中的意象有何区别和联系?

考题 “意象”的古意指()A、内心意象B、表意之象C、艺术形象D、心理意象

考题 从表意方式的角度可以把审美意象分为()A、表意式意象B、表情式意象C、寓言式意象D、符号式意象

考题 单选题教师教学陶渊明的《归园田居·其一》时指出,诗中涉及多个意象,其中大多数能够体现出陶渊明隐居之后的田园生活。为加深学生对田园隐逸类意象的理解,增加学生积累,教师为学生举出了同类意象的例子。下列意象中,不符合要求的一项是()。A 采薇B 东篱C 捣衣D 五柳

考题 多选题意象主要包括()。A心理意象B内心意象C泛化意象D再生意象

考题 多选题以下意象哪些可以算作隐逸意象?()A孤松B秋菊C白云D归鸟

考题 问答题意象有哪些主要类型?

考题 问答题《我愿意是激流...》选择了哪12种意象?可以概括成哪5组和哪两大类意象群?这两大类意象群各有哪些审美特征?

考题 不定项题从表意方式的角度可以把审美意象分为()A表意式意象B表情式意象C寓言式意象D符号式意象

考题 单选题关于美,以下说法中不正确的是?()A 美在意象,美就是一个情景交融的意象世界。B 意象世界照亮真实的世界。C 意象世界是回到存在的本然状态。D 美感是从审美对象方面来表述审美活动。

考题 单选题下列要素不属于艺术想象的是()A 意象的触发B 意象的发展C 意象的鲜明D 意象的形成

考题 问答题艺术意象?意识构思中的意象同艺术作品中的意象有何区别和联系?

考题 单选题中国古人认为,艺术活动起于艺术家的“人心之动”,这个“动”包括()A 意象的生产和意象的创造B 意象的孕育与意象的生产C 意象的孕育和意象的创造D 意象的创造和意象的接受

考题 单选题“意象”的古意指()A 内心意象B 表意之象C 艺术形象D 心理意象

考题 单选题凡是由两个以上的基形意象组合在一起,构成一个单一的完整的意象,叫()。A 完形意象B 群形意象C 易形意象D 全行意象

考题 单选题教师教学陶渊明的《归园田居•其三》时指出,诗中涉及多个田园隐逸类意象。为加深学生对田园隐逸类意象的理解,增加学生的知识积累,教师为学生举出了同类意象的例子。下列意象中,不合适的一项是()。A 采薇B 东篱C 捣衣D 五柳