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根据历史学的观点,王政时代是对早期罗马的称呼。


参考答案

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考题 罗马王政时代进行改革、标志着古罗马氏族制解体和国家建立的是第六王()A.洛慕路斯B.塔克文C.塞尔维乌斯D.列莫斯

考题 培养农民—军人,主要发生在古罗马的()A.王政时期B.共和早期C.共和中晚期D.帝国时期

考题 列举罗马王政时代的三个公共机构。

考题 下列哪一个不是罗马王政时代的管理机构?( )A.王(勒克斯) B.元老院 C.库里亚大会 D.五百人议事会

考题 历史学家一般把传说中的罗慕路斯建村到罗马共和国建立的这一历史阶段称为()A、荷马时代B、共和时代C、王政时代D、帝国时代

考题 罗马从氏族制度向国家过渡的时期为()A、荷马时代B、王政时代C、共和时代D、帝国时代

考题 历史学家一般把罗马历史分为三个阶段,即王政时代、共和时代和()。A、民主时代B、帝国时代C、古罗马时代D、君主立宪时代

考题 古代罗马的王政时代,实行的政治制度是()A、民主共和制B、军事民主制C、元首独裁制D、四帝共治体制

考题 “王政时代”

考题 培养演说家与政治家,主要发生在古罗马的()A、王政时期B、共和早期C、共和中晚期D、帝国时期

考题 古罗马的早期是王政形式,由库利亚大会选举产生的国王不是终身制的。

考题 公元前510年被罗马人驱逐,罗马结束“王政”时代进入共和时代的是王政时代的第七王()

考题 罗马王政时代进行改革、标志着古罗马氏族制解体和国家建立的是第六王()A、洛慕路斯B、塔克文C、塞尔维乌斯D、列莫斯

考题 培养农民—军人,主要发生在古罗马的()A、王政时期B、共和早期C、共和中晚期D、帝国时期

考题 古罗马加强国家对教育的监督和控制是在哪个时期()A、王政时期B、共和早期C、共和晚期D、帝国时期

考题 单选题历史学家一般把传说中的罗慕路斯建村到罗马共和国建立的这一历史阶段称为()A 荷马时代B 共和时代C 王政时代D 帝国时代

考题 单选题罗马从氏族制度向国家过渡的时期为()A 荷马时代B 王政时代C 共和时代D 帝国时代

考题 判断题古罗马的早期是王政形式,由库利亚大会选举产生的国王不是终身制的。A 对B 错

考题 单选题古代罗马的王政时代,实行的政治制度是()A 民主共和制B 军事民主制C 元首独裁制D 四帝共治体制

考题 单选题历史学家一般把罗马历史分为三个阶段,即王政时代、共和时代和()。A 民主时代B 帝国时代C 古罗马时代D 君主立宪时代

考题 单选题罗马由氏族社会向国家的过渡时期是 ( )A 帝国时代B 王政时代C 英雄时代D 共和时代

考题 填空题公元前510年被罗马人驱逐,罗马结束“王政”时代进入共和时代的是王政时代的第七王()

考题 单选题培养农民—军人,主要发生在古罗马的()A 王政时期B 共和早期C 共和中晚期D 帝国时期

考题 单选题古罗马加强国家对教育的监督和控制是在哪个时期()A 王政时期B 共和早期C 共和晚期D 帝国时期

考题 判断题根据历史学的观点,王政时代是对早期罗马的称呼。A 对B 错

考题 单选题古代罗马王政时代政治制度的特征是 ( )A 民主共和制B 军事民主制C 元首独裁制D 四帝共治体制

考题 问答题列举罗马王政时代的三个公共机构。