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以下关于人才的评价，说法不正确的是（）。
- A、社会精英须有崇高的社会责任感
- B、大学生成才的前提是成人
- C、大学生的自我认同度在逐渐降低
- D、大学生的知识比德性更重要
参考答案
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考题
科学、崇高的理想信念对大学生成长成才具有重要意义，主要表现在：指引大学生走什么路、激励大学生为什么学和（ ）A、指导大学生做什么人
B、指导大学生做什么事
C、指导大学生做什么职业
D、指导大学生如何成功
考题
科学、崇高的理想信念对大学生成长成才具有重要意义，主要表现在：指导大学生做什么人、指引大学生走什么路和（ ）A、激励大学生自我奋斗
B、激励大学生为什么学
C、激励大学生成名成家
D、激励大学生更早成熟
考题
《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出，______是大学生思想政治教育的重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情、奉献社会、锻炼毅力，增强社会责任感具有不可替代的作用。
考题
下列选项中关于大学生自我意识的表述不正确的是（）A、对大学生而言，思想上的独立与经济上的依赖，生理上的成熟与心理社会性成熟的滞后存在着深刻的矛盾B、个体在成人初显期阶段生理、认知、情感等各方面的深刻变化使他开始把关注的重点转向自身内部C、大学生的年龄虽然到了成人阶段，但行为与认知等仍处于成人初显期阶段D、主观自我与客观自我的不平衡，生理、心理与社会自我发展的不平衡都间接影响大学生自我意识发展的水平
考题
关于大学实践教学对学生发展的意义，下列说法不正确的是（）。A、实践教学可以改善大学生知识结构B、有助于培养大学生自立意识和社会责任感C、实践教学可以改善大学生知识结构D、实践教学可以提高大学生政治思想水平
考题
大学生必须确立诚实守信的品质,是因为（）。A、诚信是大学生树立理想信念的基础B、在别人没有诚信的前提下,我不需要恪守诚信C、诚信是大学生进入社会的“通行证”D、诚信是大学生全面发展的前提
考题
大学生的成才问题备受各界关注。要使大学生成为全面建设小康社会伟大事业的合格建设者和接班人，关键是认真贯彻落实“以人为本”的科学发展观，对大学生进行“成人、成才、成功”，让大学生“成才”之前先“成人”。之所以让大学生“成才”之前先“成人”，是因为（）A、良好的知识文化修养能够促进思想道德修养B、加强知识文化修养有助于增强辨别是非的能力C、不注重思想道德修养，必然会走上违法犯罪的邪路D、具有良好的思想道德修养，才能运用所掌握的知识为社会造福
考题
大学生的成才问题备受各界关注。要使大学生成为全面建设小康社会伟大事业的合格建设者和接班人，关键是认真贯彻落实以人为本的科学发展观，对大学生进行“成人、成才、成功”教育，让大学生“成才”之前先“成人”。之所以让大学生“成才”之前先“成人”，是因为（）A、良好的科学文化修养能够促进思想道德修养B、加强科学文化修养有助于增强辨别是非的能力C、不注重思想道德修养，必然会走上违法犯罪的道路D、具有良好的思想道德修养，才能运用所掌握的知识为社会造福
考题
填空题《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出，（）是大学生思想政治教育的重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情、奉献社会、锻炼毅力，增强社会责任感具有不可替代的作用。
考题
单选题下列选项中关于大学生自我意识的表述不正确的是（）A
对大学生而言，思想上的独立与经济上的依赖，生理上的成熟与心理社会性成熟的滞后存在着深刻的矛盾B
个体在成人初显期阶段生理、认知、情感等各方面的深刻变化使他开始把关注的重点转向自身内部C
大学生的年龄虽然到了成人阶段，但行为与认知等仍处于成人初显期阶段D
主观自我与客观自我的不平衡，生理、心理与社会自我发展的不平衡都间接影响大学生自我意识发展的水平
考题
单选题科学、崇高的理想信念对大学生成长成才具有重要意义，主要表现在：指引大学生走什么路、激励大学生为什么学和（）。A
指导大学生做什么人B
指导大学生做什么事C
指导大学生做什么职业D
指导大学生如何成功
考题
单选题关于大学实践教学对学生发展的意义，下列说法不正确的是（）。A
实践教学可以改善大学生知识结构B
有助于培养大学生自立意识和社会责任感C
实践教学可以改善大学生知识结构D
实践教学可以提高大学生政治思想水平
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