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“中国”与“上海市”两个概念外延是（）关系

  • A、种属
  • B、属种
  • C、交叉
  • D、全异

参考答案

更多 ““中国”与“上海市”两个概念外延是（）关系A、种属B、属种C、交叉D、全异” 相关考题
考题 “国营企业”与“企业”这两个概念的外延之间是()。 A、交叉关系B、真包含于关系C、真包含关系D、全异关系
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考题 每一个概念都包括内涵与外延两个方面。概念的内涵和外延的关系是( ) A.内涵越大，外延越大 B.内涵越小，外延越小 C.内涵越大，外延越小 D.内涵越小，外延越大
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考题 反对关系是概念外延之间的一种逻辑关系，如果两个外延上具有全异关系的概念A,B，都包含于同一属概念C（即上位概念），并且A,B两个概念的外延之和小于其属概念C的全部外延，则A,B两个概念间的关系就叫作反对关系。 根据上述定义，下列概念间具有反对关系的是:A.“成年人”与“未成年人” B.“父”与“子” C.“机动车”与“自行车” D.“国务院”与“行政机关”
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考题 反对关系是概念外延之间的一种逻辑关系，如果两个外延上具有全异关系的概念A、B，都包含于同一属概念C（即上位概念），并且A、B两个概念的外延之和小于其属概念C的全部外延，则A、B两个概念间的关系就叫做反对关系。 根据上述定义，下列概念间具有反对关系的是：A.“成年人”和“未成年人” B.父”与“子” C.“机动车”与“自行车” D.“国务院”与“行政机关”
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考题 如果两个概念的外延完全不同，而且它们的外延之和小于其属概念的外延，则这两个概念之间的关系是（　　）。A.反对关系 B.属种关系 C.交叉关系 D.矛盾关系
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考题 质数与合数这两个概念从外延上看是（）A、并列关系B、交叉关系C、矛盾关系D、对立关系
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考题 红”与“白”两个概念外延之间的关系式（ ）。
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考题 “工厂”和“工人”两个概念外延之间的关系是（）。
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考题 概念的内涵是（），概念的外延是属、种概念的内涵与外延间存在着关系。
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考题 如果C概念是A与B两个的属概念，并且所有A不是B，A与B的外延之和等于C的外延，则A与B之间的关系是（）。A、交叉关系B、反对关系C、矛盾关系D、真包含于关系
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考题 "概念"与"判断" 这两个概念外延之间的关系是（）或（）。
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考题 如果两个概念之间，一个概念的外延完全包含在另一个概念的外延之中，而且仅仅成为另一个概念外延的一部分，则这两个概念之间的关系是（）。A、全同关系B、包含关系C、交叉关系D、矛盾关系
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考题 下列关于概念教学的说法不正确的是（）。A、概念的内涵与外延这两个方面是相互联系、互相制约的B、根据概念外延间的同异关系，概念间的关系分为全同关系和交叉关系C、数学概念的获得有两种方式，概念形成与概念同化D、高中数学概念下定义的常见方式主要包括属概念加种差、揭示外延、描述性定义等方式
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考题 “美国”与“纽约”这两个概念之间的外延关系是（）。A、全同关系B、交叉关系C、全异关系D、属种关系
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考题 “《呐喊》的作者”与“鲁迅”两个概念外延间的关系是（）A、全同关系B、交叉关系C、全异关系D、真包含关系
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考题 “亚洲”与“中国”这两个概念外延间的关系是（）A、真包含B、真包含于C、交叉D、全异
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考题 单选题如果两个概念之间，一个概念的外延完全包含在另一个概念的外延之中，而且仅仅成为另一个概念外延的一部分，则这两个概念之间的关系是（　）。A 同一关系B 属种关系C 交叉关系D 矛盾关系
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考题 填空题红”与“白”两个概念外延之间的关系式（ ）。
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考题 单选题如果两个概念的外延完全不同，而且它们的外延之和小于其属概念的外延，则这两个概念之间的关系是（　　）。A 反对关系B 属种关系C 交叉关系D 矛盾关系
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考题 填空题"概念"与"判断" 这两个概念外延之间的关系是（）或（）。
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考题 单选题如果两个概念之间，一个概念的外延完全包含在另一个概念的外延之中，而且仅仅成为另一个概念外延的一部分，则这两个概念之间的关系是（）。A 全同关系B 包含关系C 交叉关系D 矛盾关系
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考题 单选题“中国”与“上海市”两个概念外延是（）关系A 种属B 属种C 交叉D 全异
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考题 单选题“亚洲”与“中国”这两个概念外延间的关系是（）A 真包含B 真包含于C 交叉D 全异
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考题 单选题如果C概念是A与B两个的属概念，并且所有A不是B，A与B的外延之和等于C的外延，则A与B之间的关系是（）。A 交叉关系B 反对关系C 矛盾关系D 真包含于关系
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