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宗教改革在主观上的思想是很保守的。
参考答案
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考题
最先明确提出义务教育思想的是德国宗教改革运动领袖捷克教育家夺美纽斯,在16世纪的宗教改革运动中,为了争取全体居民信仰新教,他提出教育机会均等思想,要求市政当局为市民子弟接受初等教育议立学校。()
此题为判断题(对，错)。
考题
下列关于西北欧宗教改革的说法错误的是（）A、信仰固然有利于超于克服罗马天主教的虚伪、堕落。但是，它同样也称为压抑科学精神崛起的一个很重要的障碍，甚至在某种意义上是扼杀新兴科学思想的一个刽子手。B、宗教改革尽管在客观上具有很重要的变革意义，导致了很重要的社会变革。C、在主观上以及宗教改革所开创的那种精神氛围是非常开放的。D、加尔文的“双预定论”具有很明显的等级主义。
考题
下列有关16世纪宗教改革的说法中，正确的是（）A、宗教改革运动与文艺复兴运动没有关联B、宗教改革运动受到所有世俗贵族的镇压C、宗教改革家与启蒙思想家都抨击宗教愚昧D、宗教改革家认为教徒自己可以通过信仰得救
考题
宗教改革是一场在（）和（）的政治运动，实质上是（）的反封建斗争。1515年，（）发表了“九十五条论纲”，揭开了欧洲宗教改革的序幕。宗教改革与当时在欧洲兴起的（）相呼应，进一步传播了人文主义精神，是一次思想上的大解放。
考题
填空题宗教改革是一场在（）和（）的政治运动，实质上是（）的反封建斗争。1515年，（）发表了“九十五条论纲”，揭开了欧洲宗教改革的序幕。宗教改革与当时在欧洲兴起的（）相呼应，进一步传播了人文主义精神，是一次思想上的大解放。
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