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在制作冒险类游戏时，必须把握哪几个特点？

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考题 教师在思考听说游戏的目标时,应对幼儿提出三方面的要求。听懂教师的讲解,理解游戏的规则;听懂游戏的指令,把握游戏进程;准确把握和传递有细微区别的信息,提高倾听的精确程度。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 学习迅速地把握某一种句法的特点规律的活动是()。A、语音练习游戏B、词汇练习游戏C、句子练习游戏D、语法练习游戏
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考题 在指导游戏时，《规程》要求保育员应充分尊重幼儿()，鼓励幼儿制作玩具。A.要求B.需要C.选择游戏的意愿D.游戏特点
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考题 目标恰当、动静结合、教师中心原则是安排游戏时必须把握的重要原则。此题为判断题(对，错)。
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考题 在指导你的学生撰写社会实践策划方案时，需要把握哪几个要素？
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考题 教师在思考听说游戏的目标时，应对幼儿提出三方面的要求。听懂教师的讲解，理解游戏的规则；听懂游戏的指令，把握游戏进程；准确把握和传递有细微区别的信息，提高倾听的精确程度。A对B错
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考题 冒险类游戏以（）、（）和解迷为三大要素。
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考题 冒险类游戏以（）、（）和（）为三大要素。
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考题 在冒险类游戏中，情节的设计主要应该考虑（）、（）和（）三个方面
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考题 在指导游戏时，《规程》要求保育员应充分尊重幼儿（），鼓励幼儿制作玩具。A、要求B、需要C、选择游戏的意愿D、游戏特点
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考题 婴儿游戏的选择与设计，受情绪影响很大，设计实施者必须把握到（）等特点。A、婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下，适宜选择比较激烈﹑活动量大的游戏B、婴儿感觉困倦、身体不适或情绪不佳的状态适合选择比较激烈活动量大的游戏C、婴儿在情绪低落时、吃得少的状态下适宜选择激烈活动量较大游戏D、婴儿吃得特别饱后，适合选择比较激烈活动量大的游戏
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考题 目标恰当、动静结合、教师中心原则是安排游戏时必须把握的重要原则。
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考题 不属于冒险类游戏的主要设计元素是（）。A、冒险B、解谜C、探险D、战斗
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考题 规则游戏评价中需要注意（）A、评价不同年龄段儿童规则游戏时，要把握评价前提，即观川游戏对于儿童的发展主要是具体玩法和规则的掌握程度B、在评价规则游戏的兼略使用上，可不拘泥于不同年龄幼儿的特点，硬性地加以纠正和进行外在的策略训练C、为幼儿提供游戏的机会，让他们积累游戏的经验，学会等待，不拔苗助长D、必须强化规则游戏的竞争性和结果性，幼儿应当从小学会竞争
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考题 教师在思考听说游戏的目标时，应对幼儿提出三方面的要求。听懂教师的讲解，理解游戏的规则；听懂游戏的指令，把握游戏进程；准确把握和传递有细微区别的信息，提高倾听的精确程度。
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考题 幼儿园游戏材料开发与制作的基本原则主要体现在哪几个方面？
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考题 幼儿游戏的特点有哪几个（）。A、游戏是幼儿的自主活动B、游戏是有趣味的活动C、游戏是虚构的活动D、游戏是娱乐活动
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考题 多选题幼儿游戏的特点有哪几个（）。A游戏是幼儿的自主活动B游戏是有趣味的活动C游戏是虚构的活动D游戏是娱乐活动
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考题 判断题教师在思考听说游戏的目标时，应对幼儿提出三方面的要求。听懂教师的讲解，理解游戏的规则；听懂游戏的指令，把握游戏进程；准确把握和传递有细微区别的信息，提高倾听的精确程度。A 对B 错
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考题 单选题在指导游戏时，《规程》要求保育员应充分尊重幼儿（），鼓励幼儿制作玩具。A 要求B 需要C 选择游戏的意愿D 游戏特点
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考题 判断题目标恰当、动静结合、教师中心原则是安排游戏时必须把握的重要原则。A 对B 错
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考题 填空题冒险类游戏以（）、（）和解迷为三大要素。
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考题 填空题冒险类游戏以（）、（）和（）为三大要素。
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考题 问答题在制作冒险类游戏时，必须把握哪几个特点？
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考题 单选题不属于冒险类游戏的主要设计元素是（）。A 冒险B 解谜C 探险D 战斗
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考题 问答题幼儿园游戏材料开发与制作的基本原则主要体现在哪几个方面？
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