考题
采用“媒介生态”这一术语并将其拓展为媒介研究专门领域的学者是（）A麦奎尔B卢因C麦克卢汉D波兹曼
考题
提出“政治既有倾向假说”的学者是（）A纽曼B李普曼C麦奎尔D拉扎斯菲尔德
考题
对民意现象用现代思路进行系统研究的学者是（）A纽曼B李普曼C麦奎尔D卢因
考题
最早提出“媒介生态”一词的加拿大媒介理论家是（）A卢因B波兹曼C麦克卢汉D李普曼
考题
提出“沉默的螺旋”理论的学者是（）A李普曼B纽曼C麦奎尔D卢因
考题
提出“沉默的螺旋”理论的学者是（）3次。A纽曼B李普曼C麦奎尔D卢因
考题
提出“把关人”理论的学者是（）A卢因B波兹曼C麦克卢汉D李普曼
考题
提出“媒介即信息”观点的学者是（）A卢因B麦克卢汉C麦奎尔D李普曼
考题
“培养理论”也称为“培养分析”或“教化分析”、“涵化分析”，由（）开创的。A、沃尔特·李普曼B、迈尔文·德弗勒C、麦奎尔D、乔治·格博纳
考题
提出“把关人”理论的学者是（）A、麦克卢汉B、李普曼C、麦奎尔D、卢因
考题
首位将媒介生态命名为媒介研究中正式学术领域的学者是（）A、麦奎尔B、卢因C、麦克卢汉D、波兹曼
考题
对”议题“的不同类型进行分类研究的是（）A、麦库姆斯B、李普曼C、温达尔D、韦伯
考题
提出“舆论--我们的社会皮肤”观点的学者是（）。A、麦库拉姆B、肖C、诺依曼D、麦奎尔
考题
最先提出沉默的螺旋概念的是（）A、诺依曼B、李普曼C、麦奎尔D、韦伯
考题
直接考察大众传播宏观社会效果的第一人是（）A、李普曼B、麦奎尔C、施拉姆D、德弗勒
考题
第一个明确提出“大众传播科学”这一概念的学者是（）。A、李普曼B、拉斯韦尔C、卢因D、施拉姆
考题
单选题采用“媒介生态”这一术语并将其拓展为媒介研究专门领域的学者是（）A
麦奎尔B
卢因C
麦克卢汉D
波兹曼
考题
单选题首位将媒介生态命名为媒介研究中正式学术领域的学者是（）A
麦奎尔B
卢因C
麦克卢汉D
波兹曼
考题
单选题最早提出“媒介生态”一词的加拿大媒介理论家是（）A
卢因B
波兹曼C
麦克卢汉D
李普曼
考题
单选题提出“把关人”理论的学者是（）A
卢因B
波兹曼C
麦克卢汉D
李普曼
考题
单选题提出“沉默的螺旋”理论的学者是（）3次。A
纽曼B
李普曼C
麦奎尔D
卢因
考题
单选题对民意现象用现代思路进行系统研究的学者是（）A
纽曼B
李普曼C
麦奎尔D
卢因
考题
单选题提出“沉默的螺旋”理论的学者是（）A
李普曼B
纽曼C
麦奎尔D
卢因
考题
单选题提出“媒介即信息”观点的学者是（）A
卢因B
麦克卢汉C
麦奎尔D
李普曼
考题
单选题提出“政治既有倾向假说”的学者是（）A
纽曼B
李普曼C
麦奎尔D
拉扎斯菲尔德
考题
单选题提出“把关人”理论的学者是（）A
麦克卢汉B
李普曼C
麦奎尔D
卢因
