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对别人文章的理解必须全面,(),很可能歪曲本意。

  • A、生吞活剥
  • B、寻章摘句
  • C、牵强附会
  • D、断章取义

参考答案

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考题 对别人文章的理解必须全面,_____很可能歪曲本意。( )A.生吞活剥B.囫囵吞枣C.牵强附会D.断章取义

考题 书是作者思想表达的重要载体和有效形式,我们在阅读的时候,要__________作者的原意.大不可__________,也不能妄加猜测,将自己的意志强加于作者之上,把自己的价值观带入阅读之中,而是要设身处地地站在作者的角度去了解作者想要表达的意思。填入划横线部分最恰当的一项是:A.体会、寻章摘句B.尊重、断章取义C.揣摩、生吞活剥D.挖掘、牵强附会

考题 对别人文章的理解必须全面, 很可能歪曲本意。 填入划横线部分最恰当的一项是()。 A.生吞活剥 B.囫囵吞枣 C.牵强附会 D.断章取义

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考题 下列选项所表述内容,是含在“只有理解别人,才能被人理解”中的是(  )A.除非被别人理解,否则没理解别人 B.只要理解别人,就被别人理解 C.没被别人理解,是因为没理解别人 D.要想被别人理解,就得去理解别人

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考题 “误读”就是指对作品错误和歪曲的理解。

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考题 只有对他人认识全面,对自己认识深刻,才能得到别人的(),自我完善才可能实现。A、理解B、同情C、关怀D、帮助E、尊重

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考题 学完朱自清的散文《荷塘月色》后,教师为了让学生充分了解朱自清的文笔、文风,又向学生推荐了朱自清的其他文章,让学生去阅读欣赏,然后选择一篇自己喜欢的文章,就其文风写一篇评论。对这一设计理解不正确的是()。A、指导学生阅读,有利于学生全面理解文章B、读写相结合,全面提升学生的语文素养C、引导学生在完成书面作业的过程中理解课文,从中获得知识D、扩展课外相关文本,增加了学生阅读量,扩大了视野,有利于全面理解课文

考题 “恕”的本意是指()。A、原谅别人的过失B、“己所不欲,勿施于人”C、严格地要求自D、严格地要求别人

考题 以下不属于选择性理解的表现是().A、创造性理解B、歪曲性理解C、卷入性理解D、发散性理解

考题 如何理解人本意识

考题 单选题交际中语词出现含义不明的原因可能是()。A 歪曲语词含义B 语词含义不完整C 词汇量小D 断章取义

考题 单选题“恕”的本意是指()。A 原谅别人的过失B “己所不欲,勿施于人”C 严格地要求自己D 严格地要求别人

考题 多选题只有对他人认识全面,对自己认识深刻,才能得到别人的(),自我完善才可能实现。A理解B同情C关怀D帮助E尊重

考题 判断题“误读”就是指对作品错误和歪曲的理解。A 对B 错

考题 单选题这篇文章是你自己写的还是抄别人的?A 抄文章B 写作文C 别人抄的D 自己写的

考题 问答题学会理解,因为A只有B理解别人,才会被C别人D理解。

考题 判断题会议记录要如实地记录别人的发言,不管是做详细记录,还是做概要记录,都必须忠实实际的内容,不得添加记录者的观点、主张,不得断章取义。A 对B 错