考题
魏晋六朝是中国绘画的形成期,随人物品藻兴起了“以形写神”的人物画,以()为代表随寄情山水产生了使人可“澄怀味象”的山水画。
A.张择端B.夏圭C.顾恺之D.顾闳中
考题
东晋时的顾恺之专擅人物画，在我国绘画史上他第一个明确提出“以形写神”的主张，其代表作有()A.《女史箴图》
B.《龙凤人物图》
C.《步辇图》
D.《历代帝王图卷》
E.《洛神赋图》
考题
因为个性不同、艺术追求相异，同为六朝著名画家的张僧繇、陆探微、顾恺之，在表现人物面貌、精神气质上，历史就有“（）、（）、（）”三种风格迥异的评价。
考题
东晋画家顾恺之的绘画注重表现人物精神，尤其重视（）的描绘。
考题
明朝末年的人物画家柔和了唐和五代的人物画特色加以民间化，开创了（）的人物画新特点。A、用线造型B、以形写神、神形兼备C、主大从小，尊大卑小D、宁拙毋巧，宁丑毋媚
考题
在通讯中写人用“人随事出”的手法是人物通讯的常用手法。
考题
“传神写照，正在阿睹中”是东晋画家（）提出的注重表现人物内在精神的绘画理论。A、吴道子B、阎立本C、展子虔D、顾恺之
考题
“传神写照，正在阿睹中”是东晋画家（）提出的主中表现人物内在精神的绘画理论。A、吴道子B、阎立本C、展子虔D、顾恺之
考题
魏晋六朝是中国绘画的形成期，其中“以形写神”的人物画的代表是（）A、王微B、顾恺之C、宗炳D、张僧繇
考题
东晋时的顾恺之专擅人物画，在我国绘画史上他第一个明确提出“以形写神”的主张，其代表作有（）。A、《女史箴图》B、《龙凤人物图》C、《步辇图》D、《历代帝王图卷》E、《洛神赋图》
考题
戏剧和戏曲有什么区别，戏曲在塑造人物形象时，戏剧在表现人物性格时各自的表现手段有哪些？
考题
用“破洞”、“馒头”、“菊花”等细节来表现人物心理，塑造人物形象的小说是（）。A、《百合花》B、《新结识的伙伴》C、《静静的产院》D、《追赶队伍的女兵》
考题
东晋顾恺之绘画思想的核心是（）A、以形写神B、韵外之致C、传移摹写D、即形布施
考题
东晋时期画家顾恺之提出（），注重人物画的艺术形象的塑造。A、气韵生动B、文质彬彬C、外师造化，中得心源D、以形写神
考题
东晋顾恺之绘画的核心思想（）。A、气韵生动B、骨法用笔C、摹写状形D、以形写神
考题
在通讯中写人用“人随事出”的手法是（）的常用手法。A、人物通讯B、事件通讯C、工作通讯D、风貌通讯
考题
单选题东晋时期画家顾恺之提出（），注重人物画的艺术形象的塑造。A
气韵生动B
文质彬彬C
外师造化，中得心源D
以形写神
考题
单选题“传神写照，正在阿睹中”是东晋画家（）提出的主中表现人物内在精神的绘画理论。A
吴道子B
阎立本C
展子虔D
顾恺之
考题
单选题明朝末年的人物画家柔和了唐和五代的人物画特色加以民间化，开创了（）的人物画新特点。A
用线造型B
以形写神、神形兼备C
主大从小，尊大卑小D
宁拙毋巧，宁丑毋媚
考题
单选题用“破洞”、“馒头”、“菊花”等细节来表现人物心理，塑造人物形象的小说是（）。A
《百合花》B
《新结识的伙伴》C
《静静的产院》D
《追赶队伍的女兵》
考题
单选题东晋顾恺之绘画思想的核心是（）A
以形写神B
韵外之致C
传移摹写D
即形布施
考题
单选题“传神写照，正在阿睹中”是东晋画家（）提出的注重表现人物内在精神的绘画理论。A
吴道子B
阎立本C
展子虔D
顾恺之
考题
单选题魏晋六朝是中国绘画的形成期，其中“以形写神”的人物画的代表是（）A
王微B
顾恺之C
宗炳D
张僧繇
考题
多选题东晋时的顾恺之专擅人物画，在我国绘画史上他第一个明确提出“以形写神”的主张，其代表作有（）A《女史箴图》B《龙凤人物图》C《步辇图》D《历代帝王图》E《洛神赋图》
考题
单选题顾恺之的“以形写神”意为：（）A
用造型手法来表现绘画的精神B
用塑造人形的方法来表现人物的精神C
在摹写名画时要在形象中传达出人物之神D
其他
考题
填空题东晋画家顾恺之的绘画注重表现人物精神，尤其重视____的描绘。
考题
单选题东晋顾恺之绘画的核心思想（）。A
气韵生动B
骨法用笔C
摹写状形D
以形写神
