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从社会语言学的角度看,汉语的各个方言和汉语之间的关系是什么?


参考答案

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考题 从社会语言学的角度来说,普通话是汉语的共同语和标准语。() 此题为判断题(对,错)。

考题 从物理属性角度看,语音具有()四个要素,汉语的声调,就是由于()的变化形成的。

考题 从语言学的分科来看,“现代汉语”属于()语言学和()语言学。

考题 汉语成语“秀色可餐”从社会语言学的角度看反映了()。A、性别差异B、性别歧视C、性别平等D、性别模糊

考题 当前我国语言学界对现代汉语方言划分为()A、北方方言B、吴方言和湘方言C、粤方言和客家方言D、闽方言

考题 从音义关系看,举例说明汉语的借词有哪些表现形式。

考题 从汉字跟汉语的饿关系看,汉字是()文字。

考题 从训诂学角度看,汉语辞书(以《汉语大词典》、《辞源》为例)编纂中还有什么不足之处?

考题 汉语言的语义也极富特征,现代语言学从词义的表现角度将语言分为三类,一为(),二为(),三为屈折语。

考题 汉语各个方言之间有同源关系。

考题 从课程设置的角度看,《汉语语法学》、《汉语语音学》一类的教材属于()。A、特殊用途语言教材B、语言技能类教材C、语言知识类教材D、文化知识类教材

考题 从语言学的要求来说,学习、研究古代汉语可以()A、帮助我们认识现代汉语和古代汉语之间的继承、发展关系B、正确地吸收“古人语言中有生命的东西”C、提高运用和分析现代汉语的能力D、进一步研究汉语发展史E、获得古代汉语的系统知识,使感性认识深化,发展到理性认识阶段

考题 从具体研究对象看,现代汉语属于理论语言学的()

考题 从课程设置的角度看,《汉语教程》、《实用汉语课文》一类的教材属于()。A、特殊用途语言教材B、语言技能类教材C、语言知识类教材D、文化知识类教材

考题 多选题当前我国语言学界对现代汉语方言划分为()A北方方言B吴方言和湘方言C粤方言和客家方言D闽方言

考题 填空题汉语言的语义也极富特征,现代语言学从词义的表现角度将语言分为三类,一为(),二为(),三为屈折语。

考题 填空题从物理属性角度看,语音具有()四个要素,汉语的声调,就是由于()的变化形成的。

考题 填空题从汉字跟汉语的饿关系看,汉字是()文字。

考题 填空题从具体研究对象看,现代汉语属于理论语言学的()

考题 问答题从社会语言学的角度看,汉语的各个方言和汉语之间的关系是什么?

考题 单选题汉语成语“秀色可餐”从社会语言学的角度看反映了()。A 性别差异B 性别歧视C 性别平等D 性别模糊

考题 填空题从语言学的分科来看,“现代汉语”属于()语言学和()语言学。

考题 问答题我国对外汉语教学与应用语言学的关系如何?

考题 判断题汉语各个方言之间有同源关系。A 对B 错

考题 填空题现代汉语属于____语言学,汉语史属于____语言学。

考题 问答题从音义关系看,举例说明汉语的借词有哪些表现形式。

考题 问答题从训诂学角度看,汉语辞书(以《汉语大词典》、《辞源》为例)编纂中还有什么不足之处?