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艺术作品的美学价值必须通过鉴赏来发现。


参考答案

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考题 ()是关于美和艺术问题的价值研究,属于实践哲学的范围。一般地说,美学的内容由两部分组成审美哲学和艺术哲学。前者主要研究审美体验和审美判断;后者主要关注艺术作品的美学特质以及艺术理论的美学建构等。 A、美学B、伦理学C、因果联系D、先天综合判断

考题 艺术创作——艺术作品——艺术鉴赏,作为完整的系统研究,可以看作是艺术的“消费阶段”的是()A.艺术创作 B.艺术作品 C.艺术鉴赏 D.三者均可

考题 美术批评的作用不包括( )。 A.阐释和评价美术作品 B.影响和指导美术鉴赏 C.决定美学的意义和价值 D.参与美术史的构建

考题 艺术作品对鉴赏活动的想象起着规定、引导和制约的作用。A对B错

考题 学习餐饮美学,可以培养人们的审美鉴赏力和良好的()

考题 审美的客体是().A、鉴赏者B、艺术家C、艺术作品D、艺术受众

考题 二十世纪下半叶,德国的接受美学强调()。A、艺术反思B、艺术创作C、艺术作品D、艺术鉴赏

考题 下列属于艺术批评作用的是()。A、帮助人们更好地鉴赏艺术作品B、通过对艺术作品的评价,形成对艺术创作的反馈C、丰富和发展艺术理论D、以上都是

考题 关于艺术鉴赏的体现,说法不正确的是:()A、艺术家创造出来的艺术品,必须通过鉴赏主体的审美再创造活动,才能真正发挥它的社会意义和美学价值B、鉴赏主体被动、消极地接受,进行着审美再创造C、艺术鉴赏同艺术创作一样,也是人类自身主体力量在审美活动中的自我肯定与自我实现D、鉴赏主体在艺术欣赏活动中,是积极主动的

考题 艺术系统包括:艺术创作、艺术作品、艺术修养、艺术鉴赏。

考题 艺术批评的作用不包括:()A、帮助人们更好地鉴赏艺术作品,提高鉴赏能力和鉴赏水平B、通过对艺术作品的评价,形成对艺术创作的反馈C、展示自己的鉴赏水平D、丰富和发展艺术理论,推动艺术科学的繁荣发展

考题 艺术创作——艺术作品——艺术鉴赏,作为完整的系统研究,可以看作是艺术的“消费阶段”的是()A、艺术创作B、艺术作品C、艺术鉴赏D、三者均可

考题 艺术作品对鉴赏活动的想象起着规定、引导和制约的作用。

考题 美术鉴赏的对象是()A、艺术作品B、美术作品C、绘画D、摄影

考题 ()是指鉴赏主体在审美直觉和审美体验的基础上达到一种精神的自由境界,通过艺术鉴赏的审美再创造活动,在艺术作品和艺术形象中直观自身,实现本质力量的对象化。A、审美体验B、审美直觉C、审美升华D、审美娱乐

考题 艺术鉴赏、是指读者、观众、听众凭借艺术作品而展开的一种积极的、主动的审美再创造活动。因此,鉴赏的本身便是一种审美的()A、再创造B、创造C、鉴赏D、欣赏

考题 艺术的审美认知作用主要是指人们通过艺术鉴赏活动,可以更深刻地()。A、认识自然B、认识社会C、认识历史D、认识人生E、认识美学

考题 ()不单单是发型设计的图画,而且也是一件具有美学价值的艺术作品。

考题 多选题以下属于艺术批评的作用是(  )。A艺术批评可以帮助人们更好地鉴赏艺术作品,提高鉴赏能力和鉴赏水平B艺术批评可以通过对艺术作品的评价,形成对艺术创作的反馈C艺术批评可以丰富和发展艺术理论,推动艺术科学的繁荣发展D艺术批评可以区分为审美直觉、审美体验和审美升华三个阶段E艺术批评可以使鉴赏主体与艺术形象之间契合一致,物我同一,物我两忘

考题 判断题艺术作品的美学价值必须通过鉴赏来发现。A 对B 错

考题 单选题下列属于艺术批评作用的是()。A 帮助人们更好地鉴赏艺术作品B 通过对艺术作品的评价,形成对艺术创作的反馈C 丰富和发展艺术理论D 以上都是

考题 单选题二十世纪下半叶,德国的接受美学强调()。A 艺术反思B 艺术创作C 艺术作品D 艺术鉴赏

考题 多选题以下关于“艺术审美心理中的理解因素”的表述,正确的是(  )。A艺术作品审美的鉴赏离不开理解因素B艺术作品内容的鉴赏离不开理解因素C艺术作品形式的鉴赏离不开理解因素D艺术作品的内在意蕴和深刻哲理离不开理解因素E艺术作品的表述的方式离不开理解因素

考题 单选题美术鉴赏的对象是()A 艺术作品B 美术作品C 绘画D 摄影

考题 单选题这篇文章主要告诉我们(  )。A 如何欣赏艺术作品B 艺术品的价值C 每个人对于艺术的渴望都是不同的D 鉴赏之道

考题 多选题艺术鉴赏作为一种审美再创造活动,主要体现在()A艺术作品只有通过鉴赏才能发挥它的社会意义和美学价值B鉴赏者可以完全脱离艺术作品而进行自由的审美创造C在鉴赏过程中鉴赏者是积极主动地进行审美再创造D鉴赏主体在鉴赏的审美活动中同样可以享受创造的愉悦E艺术家在创作作品时可以不受鉴赏者审美趣味的影响

考题 多选题艺术鉴赏作为一种审美再创造活动,主要体现在(  )。A艺术家创作出来的艺术品,必须通过鉴赏主体的审美再创造活动,才能真正发挥它的社会意义和美学价值B艺术鉴赏作为一种审美再创造活动,必然对鉴赏主体提出了相应的条件和要求,需要鉴赏者具有一定的艺术修养和艺术鉴赏力C鉴赏主体在艺术欣赏活动中,并不是被动、消极地接受,而是积极主动地进行着审美再创造D艺术鉴赏同艺术创作一样,也是人类自身主体力量在审美活动中的自我肯定与自我实现E艺术鉴赏作为人类一种高级、复杂的审美再创造活动,也蕴藏着极其奥妙的心理现象和心理规律