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学校心理健康教育要贯彻主体性原则,必须做到()

  • A、要以学生的实际状况和需要出发,把心理健康教育的要求转化为学生自身的需要
  • B、平等对待学生,创造条件,尽可能让每个学生都有参与接受教育的机会
  • C、以平等、民主的态度来对待学生,维护学生的尊严
  • D、尊重学生的主动性、积极性,发挥学生的主体作用,不能替代学生解决一切事情

参考答案

更多 “学校心理健康教育要贯彻主体性原则,必须做到()A、要以学生的实际状况和需要出发,把心理健康教育的要求转化为学生自身的需要B、平等对待学生,创造条件,尽可能让每个学生都有参与接受教育的机会C、以平等、民主的态度来对待学生,维护学生的尊严D、尊重学生的主动性、积极性,发挥学生的主体作用,不能替代学生解决一切事情” 相关考题
考题 坚持以()发展为本的理念,关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。构建民主、平等、和谐的新型师生关系,同时在日常教育教学管理中,注意采取适当方式对学生进行批评教育,促进学生全面、主动、健康发展。对学生严慈相济,做学生的良师益友。 A、学生B、教师C、职业D、学校

考题 教育过程人道化的基本要求是()。 A.尊重学生B.不体罚学生C.热爱学生D.严格要求学生E.平等公正地对待学生F.关心学生

考题 ( )是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生的良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。A.关爱学生 B.爱岗敬业 C.教书育人 D.关心集体

考题 教育过程中尊重和发挥学生的主体性的方式不包括( )。 A.教育教学活动的组织要尊重学生的感受 B.教育活动中要给学生留有选择余地,尊重学生的选择 C.教育中要鼓励学生的创造性 D.教育中调整学生的态度

考题 教师在教育教学中应当做到()。A、平等对待学生,关注学生的个体差异。因材施教,促进学生的充分发展B、教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生C、不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生合法权益D、以上都是

考题 教师要尊重学生,平等地对待学生,为学生提供平等的表现、创造和成功的机会,对学生的态度不同可根据学生的家庭状况而定。

考题 对学生进行实践教育必须以学生()的发展为目标,以调动学生的主动性、积极性、()为尺度。培养学生的实践能力必须解决学生的主体性问题。

考题 学生进行实践教育必须以学生实践能力的发展为目标,以调动学生的主动性、积极性、()为尺度,培养学生的实践能力必须解决学生的主体性问题。

考题 就教育过程而言,关爱学生就是要()。A、爱护学生B、关心学生C、平等公正地对待学生D、尊重学生

考题 为了实现教育过程的人道化,需要注意的方面有()。A、尊重学生,不讽刺挖苦学生,不歧视学生,不体罚或变相体罚学生B、关心学生,把学生的痛苦或不幸以及他们各方面的良好发展放在心上C、热爱学生,对学生的发展给以全身心的投入D、平等公正地对待学生,与学生保持民主、平等的师生关系

考题 在建立心理健康教育档案过程中,贯彻动态性原则的基本要求是()A、尊重学生当前的心理事实,又要以发展变化的观点对待学生B、档案内容要随学生心理的发展而变化C、对学生的问题切忌进行标签式归类D、使用档案材料时,不仅要研究已形成的心理品质,还要预测并促进学生好的特征的发展

考题 教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的个体差异,因材施教,促进学生的实际发展。

考题 尊重学生人格和受教育的平等权利,教师要做到:()。A、支持优秀生的所有想法B、客观公正的看待学生C、惩罚差生的所有错误D、以平等的态度对待学生

考题 从伦理学的角度,教师要平等对待学生,首先要()A、树立自己的“绝对权威”B、漠视学生的主体性C、关爱优秀学生D、真正尊重和信赖学生

考题 ( )是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生的良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。A、关爱学生B、爱岗敬业C、教书育人D、关心集体

考题 填空题专业理念与师德中要求教师对学生的态度与行为要尊重中学生独立人格,(),平等对待每一个学生。

考题 多选题为了实现教育过程的人道化,需要注意的方面有()。A尊重学生,不讽刺挖苦学生,不歧视学生,不体罚或变相体罚学生B关心学生,把学生的痛苦或不幸以及他们各方面的良好发展放在心上C热爱学生,对学生的发展给以全身心的投入D平等公正地对待学生,与学生保持民主、平等的师生关系

考题 填空题学生进行实践教育必须以学生实践能力的发展为目标,以调动学生的主动性、积极性、()为尺度,培养学生的实践能力必须解决学生的主体性问题。

考题 多选题下列属于热爱学生,诲人不倦,教师应该达到的要求包括()A教师天天跟紧学生,不给学生犯错误的机会B热爱学生,关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等,公正对待学生C对学生严格要求,耐心教育,不讽刺,挖苦,歧视学生D不体罚或变相体罚学生,保护学生的合法权利

考题 多选题尊重学生人格和受教育的平等权利,教师要做到:()。A支持优秀生的所有想法B客观公正的看待学生C惩罚差生的所有错误D以平等的态度对待学生