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“断诸北语，一从正音”是某次改革中的一项措施，是断绝“北语”即鲜卑语的流传，而把“正音”即汉语作为官场通用的语言。此次改革是（）

  • A、商鞅变法
  • B、孝文帝改革
  • C、戊戌变法
  • D、明治维新

参考答案

更多 ““断诸北语，一从正音”是某次改革中的一项措施，是断绝“北语”即鲜卑语的流传，而把“正音”即汉语作为官场通用的语言。此次改革是（）A、商鞅变法B、孝文帝改革C、戊戌变法D、明治维新” 相关考题
考题 改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段．下列改革改变了社会性质的有( )．①商鞅变法②戊戌变法③日本明治维新④罗斯福新政⑤1861年俄国农奴制改革A．①③⑤B．①③④C．①②③D．①②④
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考题 “将都城由平城迁到洛阳，改鲜卑姓氏为汉姓，学汉语，穿汉服，与汉通婚。”材料中反映的是下列哪一改革的主要内容（）A.管仲改革B.商鞅变法C.孝文帝改革D.忽必烈改制
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考题 魏主欲变北语，引见群臣。帝曰：“天名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断北语，一从正音。”材料中的魏主是谁（）A.秦孝公B.孝文帝C.汉武帝D.汉献帝
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考题 汉族是中华民族的主体之一，她是历史上多民族融合的结果。古代的鲜卑族在经历了 一次主动的改革后，逐渐融入了汉民族。这场改革是( )A．秦国商鞅变法B．北魏孝文帝改革C．北宋王安石变法D．明朝张居正改革
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考题 “今欲断诸北语，一从正音。其年三十已（以）上，习性已久，容不可猝（突然）革。三十已下，见（现）在朝廷之人，语音不听仍旧”（《魏书咸阳王禧传》）材料反映了孝文帝改革的内容是（）A.改穿汉服B.改用汉姓C.学说汉话D.学习汉礼
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考题 “农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺的一干二净”。列宁这句话是对哪次改革的评价？（）A.商鞅变法B.戊戌变法C.明治维新D.俄国1861年改革
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考题 下列改革中，实现了“富国强兵，倾邻国而雄诸侯”的是（　　）。A.商鞅变法 B.汉武帝改革 C.北魏孝文帝改革 D.王安石变法
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考题 推行“今欲断诸北语，一从正音(指汉语)”这一措施的历史人物是()。 A.秦始皇 B.汉武帝 C.北魏孝文帝 D.唐太宗
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考题 北魏孝文帝下诏，官员在朝议时，三十岁以上者可使用鲜卑语，三十岁以下者应当“从正音（说汉话）”，否则“降爵黜官”。这一措施的实施（??）A.实现了语言的统一 B.有利于民族的融合 C.加剧了北魏内部矛盾 D.缓解了南北政治对峙
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考题 下列我国古代的改革中，没有涉及军事方面的是()。A.商鞅变法 B.王安石变法 C.北魏孝文帝改革 D.张居正改革
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考题 右边表格中的内容反映的是( )。 A.管仲改革 B.商鞅变法 C.孝文帝改革 D.土地改革
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考题 魏主欲变北语，引见群臣。帝曰：“天名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断北语，一从正音。”材料中的魏主是谁（）A、秦孝公B、孝文帝C、汉武帝D、汉献帝
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考题 “魏主引见朝臣，诏断北语，一从正音……年三十以上，习性已久，容或不可卒革。三十以下，见在朝廷之人，语音不昕仍旧。若有故为，当降爵黜官……”这段材料反映了北魏孝文帝改革中的哪项措施？（）A、迁都洛阳B、实行官吏俸禄制C、颁布均田令D、讲汉语
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考题 下列改革中，实现了富国强兵，“倾邻国而雄诸侯”的是（）A、商鞅变法B、汉武帝改革C、北魏孝文帝改革D、王安石变法
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考题 下列改革，以促进民族融合为目的的是（）A、商鞅变法B、伯里克利改革C、北魏孝文帝改革D、日本明治维新
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考题 “由平城迁都到洛阳，改鲜卑族姓氏为汉姓，讲汉语，穿汉服”。材料反映的是（）A、齐国管仲改革B、秦国商鞅变法C、楚国吴起改革D、北魏孝文帝改革
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考题 “将都城由平城迁到洛阳，改鲜卑姓氏为汉姓，学汉语，穿汉服，与汉通婚。”材料中反映的是下列哪一改革的主要内容（）A、管仲改革B、商鞅变法C、孝文帝改革D、忽必烈改制
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考题 帝曰：“今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当加降黜。”材料反映的北魏孝文帝改革的措施是（）A、用汉姓B、穿汉服C、说汉话D、与汉族通婚
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考题 “今欲断诸北语，一从正音。其年三十已（以）上，习性已久，容不可猝（突然）革。三十已下，见（现）在朝廷之人，语音不听仍旧„„”（《魏书‧咸阳王禧传》）材料反映了孝文帝改革的内容是（）A、改穿汉服B、改用汉姓C、学说汉话D、学习汉礼
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考题 我国北魏时期，鲜卑族为了学习汉族的先进文化，巩固自己的统治，统治者极力推行汉化政策，提出“断诸北语，一从正音”，这种语言现象属于（）。A、被迫融合B、自愿融合C、双语D、底层
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考题 “鲜卑族本身，尽管因此而不再作为一个单一民族存在，但在另一个民族大家庭中得到了永生。”使鲜卑族“得到了永生”的历史事件是（）A、管仲改革B、商鞅变法C、王安石变法D、孝文帝改革
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考题 “农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺的一干二净”。列宁这句话是对哪次改革的评价？（）A、商鞅变法B、戊戌变法C、明治维新D、俄国1861年改革
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考题 单选题魏主欲变北语，引见群臣。帝曰：“天名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断北语，一从正音。”材料中的魏主是谁（）A 秦孝公B 孝文帝C 汉武帝D 汉献帝
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考题 单选题“将都城由平城迁到洛阳，改鲜卑姓氏为汉姓，学汉语，穿汉服，与汉通婚。”材料中反映的是下列哪一改革的主要内容（）A 管仲改革B 商鞅变法C 孝文帝改革D 忽必烈改制
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考题 单选题我国北魏时期，鲜卑族为了学习汉族的先进文化，巩固自己的统治，统治者极力推行汉化政策，提出“断诸北语，一从正音”，这种语言现象属于（）。A 被迫融合B 自愿融合C 双语D 底层
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考题 单选题“断诸北语，一从正音”是某次改革中的一项措施，是断绝“北语”即鲜卑语的流传，而把“正音”即汉语作为官场通用的语言。此次改革是（）A 商鞅变法B 孝文帝改革C 戊戌变法D 明治维新
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考题 单选题“由平城迁都到洛阳，改鲜卑族姓氏为汉姓，讲汉语，穿汉服”。材料反映的是（）A 齐国管仲改革B 秦国商鞅变法C 楚国吴起改革D 北魏孝文帝改革
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