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保持扭矩不变，长度不变，圆轴的直径增大一倍，则最大切应力τmax是原来的（）倍，单位长度扭转角是原来的（）倍。

参考答案

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考题 为了有效地提高齿面接触强度,可() A、保持分度圆直径不变而增大模数B、增大分度圆直径C、保持分度圆直径不变而增加齿数D、增加齿数
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考题 阶梯圆轴的最大切应力发生在()。A、扭矩最大截面B、直径最小的截面C、单位长度扭转角最大的截面D、不能确定
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考题 两根长度相同的圆轴,受相同的扭矩作用,第二根轴直径是第一根轴直径的两倍,则第一根轴与第二根轴最大切应力之比为16:1。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 将圆轴的直径减小到原来的3/4，在其他条件不变的情况下，轴的单位长度扭角与轴内最大剪应力分别改变为原来的( )。A. B. C. D.
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考题 图示悬臂梁，若梁的长度增加一倍，则梁的最大正应力和最大切应力是原来的（　　）。 A．均不变 B．均是原来的2倍 C．正应力是原来的2倍，切应力不变 D．正应力不变，切应力是原来的2倍
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考题 直径为d的实心圆轴受扭，在扭矩不变的情况下，为使扭转最大切应力减小一半，圆轴的直径应改为（　　）。
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考题 受扭圆轴，若横截面上的扭矩T不变，而直径减小一半时， 则该轴横截面上的最大切应力与原来的最大切应力之比为（ ）倍。 A. 2 B. 4 C. 6 D. 8
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考题 受扭实心等直圆轴，当直径增大一倍时，其最大切应力τ2max和两端相对扭转角 φ2与原来的τ1max和 φ1的比值为（ ）。
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考题 直径和长度相同而材料不同的圆轴，在相同扭矩作用下，它们的（）A、最大切应力相同，而扭转角不同B、最大切应力相同，扭转角也相同C、最大切应力不同，而扭转角相同D、最大切应力不同，扭转角也不同
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考题 圆截面悬臂梁，若其它条件不变，而直径增加一倍，则其最大正应力是原来的（）倍。A、1/8B、8C、2D、1/2
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考题 等截面圆轴受扭时，下列提法正确的是（）。A、最大切应力发生在圆轴周边上B、最大切应力发生在危险截面各点上C、最大切应力发生在轴线上D、最大切应力发生在最大扭矩所在横截面的圆轴周边各点上
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考题 一实心圆轴，两端受扭转力矩作用，若将轴的直径减小一半，其他条件不变，则轴内的最大切应力将为原来的（）。A、2倍B、4倍C、8倍D、16倍
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考题 两根圆轴承受相同的扭矩。一根为实心，另一根为内外径之比为0.6的空心圆轴，两轴横截面积相等。实心圆轴最大切应力与空心圆轴最大切应力之比为（）。
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考题 材料不同的两根受扭圆轴，其直径和长度均相同，在扭矩相同的情况下，它们的最大切应力和相对扭转角之间的关系正确的是（）。A、最大切应力相等，相对扭转角相等B、最大切应力相等，相对扭转角不相等C、最大切应力不相等，相对扭转角相等D、最大切应力不相等，相对扭转角不相等
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考题 为了有效地提高齿面接触强度，可（）A、保持分度圆直径不变而增大模数B、增大分度圆直径C、保持分度圆直径不变而增大齿数
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考题 一对减速齿轮传动中，若保持分度圆直径d1不变，而减少齿数并增大模数，其齿面接触应力将（）。A、增大；B、减小；C、保持不变；D、略有减小。
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考题 两根不同材料制成的圆轴直径和长度均相同，所受扭矩也相同，两者的最大切应力（），单位长度扭转（）。
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考题 两根实心圆轴的直径d和长度L都相同，而材料不同，在相同扭矩作用下：它们横截面上的最大切应力是否相同？（）单位长度的扭转角是否相同？（）。
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考题 直径为D的实心圆轴，最大容许扭矩为MT，若将轴的直径D增加一倍，则其最大容许扭矩为MT的（）倍 。
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考题 直径和长度相同而材料不同的圆轴，在相同扭矩作用下，它们的（）A、最大切应力相同，扭转角相同B、最大切应力相同，扭转角不同C、最大切应力不同，扭转角相同D、最大切应力不同，扭转角不同
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考题 阶梯圆轴的最大切应力发生在（）。A、扭矩最大的截面B、直径最小的截面C、单位长度扭转角最大的截面D、不能确定
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考题 两根长度相同的圆轴，受相同的扭矩作用，第二根轴直径是第一根轴直径的两倍，则第一根轴与第二根轴最大切应力之比为（）。A、2：1B、4：1C、8：1D、16：1
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考题 圆截面梁，保持弯矩不变，若直径增加一倍，则其最大正应力是原来的（）倍。
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考题 等截面圆轴扭转时的单位长度扭转角为θ，若圆轴的直径增大一倍，则单位长度扭转角将变为（）。A、θ/16B、θ/8C、θ/4D、θ/2
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考题 某调频波，若调制信号的振幅不变，调制频率增大一倍，则调频波的最大频偏（）A、增大一倍B、减小一倍C、增大两倍D、保持不变
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考题 单选题为了有效地提高齿面接触强度，可（）A 保持分度圆直径不变而增大模数B 增大分度圆直径C 保持分度圆直径不变而增大齿数
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