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动机、行为、效果三者之间的关系是:()。

  • A、动机强,学习积极性高,行为质量也高,则效果好
  • B、在学习中,激发学习动机是最重要的
  • C、动机强,积极性高,如果行为质量不高,则效果也不好
  • D、动机不强,行为质量高,其行为效果也可能好
  • E、学习动机是影响学习行为、提高行为效果的一个重要因素

参考答案

更多 “动机、行为、效果三者之间的关系是:()。A、动机强,学习积极性高,行为质量也高,则效果好B、在学习中,激发学习动机是最重要的C、动机强,积极性高,如果行为质量不高,则效果也不好D、动机不强,行为质量高,其行为效果也可能好E、学习动机是影响学习行为、提高行为效果的一个重要因素” 相关考题
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考题 动机水平与学习效果之间的关系是直线关系,即动机水平越强,学习效果越好。()

考题 下列关于"道德行为动机与效果之间关系"的观点,正确是A、好的行为动机必然会引起好的行为效果B、不同的行为动机必然会引起不同的行为效果C、不好的行为效果必然是由不好的行为动机引起的D、相同的行为动机可能引起不同的行为效果E、好的行为必然导致好的结果

考题 下列关于“道德行为动机与效果之间关系”的观点,正确的是A.好的行为动机必然会引起好的行为效果B.好的行为必然导致好的结果C.不好的行为效果必然是由不好的行为动机引起的D.相同的行为动机可能引起不同的行为效果E.不同的行为动机必然会引起不同的行为效果

考题 对于医学行为动机和效果之间的关系,正确的是( )。A.相同的医学行为动机,必然导致相同的医学行为效果B.好的医学行为动机,一定会导致好的医学行为效果C.好的医学行为动机,可能导致不好的医学效果D.在行为评价时,注重行为的动机E.在品德评价时,注重行为的效果

考题 耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效果之间的关系时发现( )。A.动机越低,学习效果越高 B.动机越高,学习效果越高 C.中等程度动机学习效果最好 D.动机和效果没有关系

考题 关于动机和行为之间的关系,正确的说法包括()多选A.动机是行为背后的原因 B.同一行为可以由不同的动机引起 C.同一动机可以引起不同的行为 D.动机和效果总是统一的

考题 试述社会病,社会问题.越轨行为三者之间的关系

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考题 学习动机与学习效果之间是一致关系。(常考)( )

考题 简述动机与行为之间的关系。

考题 舞美工程应注意安全、质量、经费之间的关系;三者的关系是()。A、安全是前提B、质量是效果C、经费是保障D、经费是效果

考题 学习动机水平与学习效果之间不是简单的直线关系。

考题 医学动机与效果之间存在()关系。A、良好的医学动机引出不良的医学效果。B、良好的医学动机引出良好的医学效果。C、相同的医学动机引出相同的医学效果。D、不同的医学动机引出相同的医学效果E、相同的医学动机肯定由相同的医学效果引出的

考题 学习动机与学习效果之间存在对应的关系。

考题 简述需要、动机、行为三者之间的关系。

考题 学习动机和学习效果之间呈线性关系,即动机越强,学习效果越好。

考题 试述犯罪动机、目的与行为三者的关系。

考题 分析需要、动机与行为之间的关系。

考题 动机水平与学习效果之间的关系是一种直线关系,动机越强,学习效果越好。

考题 单选题下列关于“道德行为动机与效果之间关系”的观点,哪项正确?(  )A 相同的行为动机可能引起不同的行为效果B 好的行为动机必然会引起好的行为效果C 不好的行为效果必然是由不好的行为动机引起的D 不同的行为动机必然会引起不同的行为效果E 好的行为必然导致好的结果

考题 判断题(2015山东济南)学习动机与学习效果之间的关系是:学习难度越大,学习动机水平越低,学习效果越好。()A 对B 错

考题 单选题医学行为动机和效果之间的关系,正确的是(  )。A 相同的医学行为动机,必然导致相同的医学行为效果B 好的医学行为动机,一定会导致好的医学行为效果C 好的医学行为动机,可能导致不好的医学效果D 行为评价时,注重行为的动机E 品德评价时,注重行为的效果

考题 问答题试述犯罪动机、目的与行为三者的关系。

考题 单选题耶克斯—多德逊定律反映了()之间的关系。A 动机与需要B 动机与生理C 动机与目标D 动机与行为效果

考题 单选题医疗行为动机和效果之间的关系,正确的是(  )。A 相同的医疗行为动机,必然导致相同的医疗行为效果B 好的医疗行为动机,一定会导致好的医疗行为效果C 好的医疗行为动机,可能导致不好的医疗效果D 在行为评价时,注重行为的动机E 在品德评价时,注重行为的效果