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耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效果之间的关系时发现（ ）。
A.动机越低，学习效果越高
B.动机越高，学习效果越高
C.中等程度动机学习效果最好
D.动机和效果没有关系
B.动机越高，学习效果越高
C.中等程度动机学习效果最好
D.动机和效果没有关系
参考答案
参考解析
解析：心理学家耶克斯和多德森的研究表明，各种活动都存在一个最佳的动机水平。动机不足或过分强烈都会导致工作效率下降。因此中等强度的动机最有利于任务的完成，即动机强度处于中等水平时，工作效率最高。
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考题
耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现（ ）。
A.动机越低，学习效率越高
B.动机越高，学习效率越髙
C.任务难度不同，其最佳动机强度不同
D.任务难度不同，其最佳动机强度相同
考题
耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现（）。A、任务难度不同，其最佳动机强度相同B、动机越低，学习效率越高C、任务难度不同，其最佳动机强度不同D、动机越高，学习效率越高
考题
多选题耶克斯－多德森定律描述了学习动机与学习效果之间的关系根据该定律，以下描述正确的是（）A任务难度中等时，最佳动机激活水平也中等B动机水平越高，学习效果越好C任务较难时，最佳动机激起水平较低D任务较容易时，最佳动机激活水平较高
考题
单选题耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现( )A
动机越低，学习效率越高B
动机越高，学习效率越高C
任务难度不同，其最佳动机强度不同D
任务难度不同，其最佳动机强度相同
考题
单选题耶克斯一多德森定律认为，动机和学习效果之间的关系是（ ）A
低相关B
高相关C
不相关D
呈倒“U”形曲线
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