考题
2－3岁儿童主要的发展特点表现在()
A.语言的发展B.思维能力的发展C.自我意识的发展D.情绪情感的体验促进社会性发展
考题
()是个体对自己的价值判断和由此产生的情感体验
A自尊B自我控制C自我评价D自我批评
考题
自尊心、自信心、自我价值感、成就感、进取心等情感属于()。
A、自我认知B、自我情感体验C、自我控制D、社会情感
考题
自我意识指儿童对自我以及自我与周围关系的意识,包括自我认知、自我情感体验、自我控制等。()
此题为判断题(对，错)。
考题
对学生有意义的的自我体验包括( )A.生活体验B.情感体验C.价值体验D.行动体验
考题
自我意识在情感上的表现是（ ）
A.自我观察
B.自我体验
C.自我控制
D.自我认知
考题
警察自我情感体验：（1）（）。（2）（）。（3）（）。
考题
警察个体的自我意识有三个子系统构成：自我认识、自我体验、（）。
考题
道德自我教育的模式有：（1）自我认知模式；（2）自我控制模式；（3）（）模式。A、自我调节B、自我体验C、同伴辅导D、价值澄清
考题
促进学生自我成长的前提是（），它包括情感体验、价值体验和行动体验。A、操作B、体验C、实践D、运用
考题
自我体验是自我意识的（）成分。A、认知B、情感C、意志D、动机
考题
2-3岁儿童主要的发展特点表现在（）A、语言的发展B、思维能力的发展C、自我意识的发展D、情绪情感的体验促进社会性发展
考题
警察自我情感体验的内容（）、羞耻感、责任感。
考题
对学生有意义的的自我体验包括（）A、生活体验B、情感体验C、价值体验D、行动体验
考题
从形式上看，自我意识表现为认知的、情感的和意志的三种形式，分别称为（）。A、自我认识B、自我体验C、自我情感D、自我控制
考题
自尊是个体在自我价值判断中产生和形成的一种自我情感或自我体验，自尊不涵盖以下哪一情感部分？（）A、自我形态B、自我满意C、自我悦纳D、自我价值
考题
自我意识在情感上的表现是（）A、自我观察B、自我体验C、自我评价D、自我控制
考题
自我体验就是心理活动过程中情感体验的一种集体表现。
考题
填空题警察个体的自我意识有三个子系统构成：自我认识、自我体验、（）。
考题
多选题对学生有意义的的自我体验包括（）A生活体验B情感体验C价值体验D行动体验
考题
单选题伴随自我认知产生的情感体验是（）。A
自我意识B
自我认知C
自我情感D
自我意向
考题
填空题警察自我情感体验：（1）（）。（2）（）。（3）（）。
考题
单选题自我体验是自我意识的（）成分。A
认知B
情感C
意志D
动机
考题
单选题自尊是个体在自我价值判断中产生和形成的一种自我情感或自我体验，自尊不涵盖以下哪一情感部分？（）A
自我形态B
自我满意C
自我悦纳D
自我价值
考题
多选题2-3岁儿童主要的发展特点表现在（）A语言的发展B思维能力的发展C自我意识的发展D情绪情感的体验促进社会性发展
考题
填空题警察自我情感体验的内容（）、羞耻感、责任感。
考题
单选题自我意识在情感上的表现是（）A
自我观察B
自我体验C
自我评价D
自我控制
考题
单选题道德自我教育的模式有：（1）自我认知模式；（2）自我控制模式；（3）（）模式。A
自我调节B
自我体验C
同伴辅导D
价值澄清
