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简述道德评价与历史评价的关系。
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考题
关于医学道德评价标准的理解不正确的是A.医学道德评价标准是判断医学道德行为善恶以及行为者品德优劣的价值尺度B.医学道德评价标准是客观的C.医学道德评价标准是永恒不变的D.医学道德评价标准不具有相对性E.医学道德评价标准是特殊性与普遍性的统一、时代性和历史性的统一
考题
对教师道德评价的认识正确的是A. 教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价的主体
B. 对教师道德行为进行评价的最一般概念是“善”和“恶”；
C. 历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解释和观点
D. 历史上的“义”“利”之争实质上就是教师道德评价
考题
下列选项中，对教师道德评价的认识错误的是（ ）。A.对教师道德行为进行评价的最一般概念是“善”和“恶”
B.教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价的主体
C.历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解释和观点
D.历史上的“义”“利”之争实质上就是教师道德评价
考题
对学生的历史学习进行评价。是历史课程实施的重要环节。学习评价应坚持的原则有( )。
①诊断性评价、形成性评价与终结性评价相结合
②教师评价与学生自我评价、同伴评价相结合
③量化评价与质性评价相结
④目标评价与效果评价相结合A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
考题
对教师道德评价的认识正确的是（）。 A、教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价的主体B、对教师道德行为进行评价的最一般概念是“善”和“恶”C、历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解释和观点D、历史上的“义”“利”之争实质上就是教师道德评价
考题
一定的历史观是对是非、善恶、美丑的评价体系的集中体现，历史是发展的、前进的，历史人物，事件终究会依其所起作用的性质和地位，而打上是非、美丑、善恶的烙印，（），把本来十分清楚的历史评价错误地颠倒过来，就会搞乱社会公众的道德评价体系。填入划横线部分最恰当的一项是（）。A、这种评价是主观的，但决不能说和客观没有一点关系B、这种评价是历史的，但决不能说和现实没有一点关系C、这种评价是现实的，但决不能说和历史没有一点关系D、这种评价是客观的，但决不能说和主观没有一点关系
考题
问答题论述道德评价与历史评价的关系。
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