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以节日风俗为例，论述我国历时上多次大规模的民族融合对民族风俗的影响。

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考题 常识领域课程内容包括:帮助幼儿了解社会环境及人们的劳动、人种及民族风俗以及节日。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 城市人民政府应当保障少数民族()的自由。 A.改革民族风俗习惯B.摒弃民族风俗习惯C.保持民族风俗习惯D.发扬民族风俗习惯
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考题 党和国家关于少数民族风俗习惯的基本政策是尊重和保护少数民族风俗习惯,各民族不能改革本民族风俗习惯() 此题为判断题(对，错)。
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考题 我国节日风俗的定型期在什么时代:A、秦代B、汉代C、隋代D、唐代
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考题 以下关于风俗的说法，正确的有()A、风俗，从词义上说，是一种历代相沿、积久而成的风尚和习俗B、风俗是由客观现实的、一定的生产方式和生活方式所决定，但反过来对现实社会的发展产生一定的影响和作用C、风俗的好坏与否对社会的安定、国家的发展、民族的振兴都具有重要的影响D、世界上各个民族在自己的历史发展过程中，都形成了带有自己民族特色的风俗习惯，中华民族也形成了许许多多具有自己特色的风俗习惯
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考题 苗族在赶年场和重大节日时都有表演“上刀梯”的传统风俗。
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考题 尊重风俗禁忌是指世界上每个民族或地区都有自己独特的风俗禁忌，我们应当理解、尊重它们，不违反这些风俗禁忌。A对B错
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考题 党和国家关于少数民族风俗习惯的基本政策是：尊重少数民族的风俗习惯，各民族都有（）本民族风俗习惯的自由。A、尊重B、改革C、保持或者改革
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考题 党和国家的民族风俗习惯政策不包含（）。A、尊重民族风俗习惯B、保特民族风俗习惯C、改革民族风俗习惯D、拒绝接受现代文化
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考题 什么是民族风俗习惯？国家对民族风俗习惯有哪些政策规定？尊重少数民族风俗习惯有何重要意义？
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考题 节日风俗产生的内动力有哪些？
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考题 我国民族众多，各民族都有自己的风俗习惯，以下民族节日与所属民族搭配不正确的是（）。A、那达慕大会—蒙古族B、泼水节—羌族C、古尔邦节—维吾尔族D、开斋节—回族
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考题 （）是我国传统岁时节日的萌芽期，（）是我国节日风俗的定型期。
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考题 我国少数民族的风俗习惯有哪些表现和特点？
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考题 少数民族文化主要是指精神文化方面，包括语言、（）、科学、（）、哲学、（）、风俗、节日等。
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考题 尊重风俗禁忌是指世界上每个民族或地区都有自己独特的风俗禁忌，我们应当理解、尊重它们，不违反这些风俗禁忌。
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考题 尊重少数民族风俗习惯是我国民族政策重要组成部分，下列表述中不正确的项是（）。A、尊重少数民族风俗习惯，要从民族平等的原则出发。B、尊重少数民族风俗习惯，要从民族团结的原则出发。C、任何个人不能以自己的好恶去对待民族风俗习惯，处理同风俗习惯有关的事情。D、任何民族均能以自己民族风俗习惯为标准，去衡量和要求别的民族。
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考题 什么是岁时节日？什么是岁日节日风俗？
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考题 单选题我国节日风俗的定型期在什么时代：（）A 秦代B 汉代C 隋代D 唐代
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考题 问答题以节日风俗为例，论述我国历时上多次大规模的民族融合对民族风俗的影响。
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考题 填空题少数民族文化主要是指精神文化方面，包括语言、（）、科学、（）、哲学、（）、风俗、节日等。
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考题 判断题尊重风俗禁忌是指世界上每个民族或地区都有自己独特的风俗禁忌，我们应当理解、尊重它们，不违反这些风俗禁忌。A 对B 错
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考题 问答题什么是民族风俗习惯？国家对民族风俗习惯有哪些政策规定？尊重少数民族风俗习惯有何重要意义？
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考题 判断题我国历史上出现过的所谓“民族融合”，实际上不是真正意义上的民族融合。A 对B 错
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考题 填空题（）是我国传统岁时节日的萌芽期，（）是我国节日风俗的定型期。
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考题 单选题我国民族众多，各民族都有自己的风俗习惯，以下民族节日与所属民族搭配不正确的是（）。A 那达慕大会—蒙古族B 泼水节—羌族C 古尔邦节—维吾尔族D 开斋节—回族
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考题 单选题党和国家的民族风俗习惯政策不包含（）。A 尊重民族风俗习惯B 保特民族风俗习惯C 改革民族风俗习惯D 拒绝接受现代文化
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