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以下关于青少年使用网络的认识,不正确的是()。

  • A、互联网上有许多不健康的内容,所以青少年不应该上网
  • B、如果不合理、健康地使用网络,会影响到青少年身心的健康发展
  • C、对青少年来说,网络带来的积极影响和正面作用居多,但也不能忽视它可能带来的负面影响
  • D、只要条件许可,应该积极利用网络促进自己快乐生活,全面发展

参考答案

更多 “以下关于青少年使用网络的认识,不正确的是()。A、互联网上有许多不健康的内容,所以青少年不应该上网B、如果不合理、健康地使用网络,会影响到青少年身心的健康发展C、对青少年来说,网络带来的积极影响和正面作用居多,但也不能忽视它可能带来的负面影响D、只要条件许可,应该积极利用网络促进自己快乐生活,全面发展” 相关考题
考题 网络对青少年儿童的积极影响主要表现在培养了他们的道德实践能力,但也带来了思想道德观念混乱和行为误导等一些负面影响。() 此题为判断题(对,错)。

考题 网络生活给青少年的身心健康带来了及其不良的影响。() 此题为判断题(对,错)。

考题 关于计算机网络,下列说法正确的是( )。 A、因特网上病毒泛滥,垃圾信息成堆,所以因特网价值不大B、因特网上有丰富的信息资源,应合理使用网络C、因特网对中学生的学习并无帮助D、因特网给青少年带来了很多不良影响,青少年不应该接触因特网

考题 瑞金医院金武官教授根据临床实践提出了根治青少年网络成瘾的金深义文化有哪两个基本观点?()。 A.青少年网络成瘾需要家庭的支持B.金深义文化理论是促进青少年健康发展的保障C.青少年价值观决定青少年的行为方式D.青少年的心理特征决定他们容易沉溺于网络

考题 正确引导青少年使用因特网调查统计的结果表明目前我国上因特网人数的80%以上是青少年。青少年是道德观尚未完全形成的群体,最容易受到网络不健康现象的侵害,如有的学生因迷恋于网上游戏而影响学业;有的学生因热衷于网上聊天,结果错交网友;有的因沉醉于上网,患了“上网综合症”,严重影响身心健康;有的因好奇或为表现自己的网络技能而模仿“黑客”行为,触犯法律等。因此,必须高度重视、切实加强对学生的网络道德教育,从道德角度引导学生正确认识计算机和网络的作用,提高他们对网络信息的辨别能力,树立正确的上网意识,培养健康的网上人格,做到正确应用计算机与网络知识,负责任地使用计算机与网络,自觉抵制因特网的负面影响。同时要倡导全社会关注青少年网络环境,荡涤网络不良现象,还青少年一个健康的积极向上的网络环境。

考题 信息技术对社会发展、科技进步及个人生活与学习既有积极的影响,也有消极的影响。下列叙述中,正确的是()。 A.网络时代,足不出户就可以做很多事,如网上购物、聊天,因此青少年最好做宅男宅女B.网络能给学生带来学习上的帮助,因此青少年可以全盘接受网络上的信息C.网络无处不在,现在手机也能上网,青少年通过手机就能学习了,因此可以不需要教师了D.网络有丰富的资源和信息,应积极合理使用网络,但也要多做运动,经常参加社交活动

考题 青少年要文明上网,正确使用网络。关于网络使用下列说法中错误的是()。 A.要遵守各种相关的法律规定B.在网络上与人交流时要讲究礼貌用语C.要善于利用网络进行学习,相信网络上的信息都是正确的D.要关注身心健康,避免沉溺于网络游戏

考题 网络给我们的生活带来了极大的方便,但也带来了巨大的挑战。下列J那些是网络给我们带来的问题?(  )A.信息泛滥、垃圾信息 B.网络犯罪 C.一些青少年沉迷于网络虚拟世界中不能自拔 D.严重污染环境

考题 中国首个青少年网瘾调查报告显示,我国网瘾青少年约占青少年网民总数的13.2%,这个数据显示对青少年网民急需加强自律精神的宣传教育。在网络生活中加强自律精神要 A.正确使用网络工具 B.健康进行网络交往 C.自觉避免沉迷网络 D.养成网络自律精神

考题 在利用情绪的ABC理论对网络成瘾青少年进行矫治时,外来的激发性事件A指的是()。A.上网内容 B.电脑或网络 C.青少年基于电脑或网络所产生的精神活动 D.青少年对网络的依赖信念

考题 制定和发布《全国青少年网络文明公约》是为了()。A、反对和限制青少年使用网络B、教育青少年远离网络C、引导青少年文明上网D、传播网络技术知识

考题 网络在给人们带来便利的同时,也带来许多问题,一些格调不高甚至低俗的内容在网上传播,对人们特别是青少年造成不良影响。材料一对青少年上网问题,有下述两种观点:观点A:“让孩子上网会毁了他!”观点B:“不让孩子上网会耽误他!”(——摘自“中国未成年人网脉工程”公益广告)材料二某市团组织举办“网络文化与青少年健康发展”征文活动,要求就网络文化与青少年健康发展之间的关系进行探讨,并从政府、学校和青少年自身等几个方面,就青少年应如何适应网络文化发展建言献策。用矛盾分析法对材料一中的两种观点进行分析。

考题 据统计,我国青少年患“网络成瘾症”的人数为7%,针对这一社会现象,A说:“因特网上病毒泛滥,垃圾信息成堆,可见因特网没什么利用价值”,B说:“因特网有丰富的资源和有价值的信息,应鼓励青少年积极合理使用网络”,C说:“因特网给青少年带来了不良影响,青少年不应接触因特网”,对此你怎么看?

考题 因为网络的负面影响比较多,所以青少年最好远离计算机,不上网。()

考题 据统计,我国青少年患“网络成瘾症”的人数为7%,针对这一社会现象,下列说法正确的是()A、因特网上病毒泛滥,垃圾信息成堆,可见因特网毫无利用价值B、因特网有丰富的资源和有价值的信息,应鼓励青少年积极合理使用网络C、因特网不能给学生带来学习上的帮助D、因特网给青少年带来了不良影响,青少年不应接触因特网

考题 关于网络游戏,你认为下列说法正确的是()。A、网络游戏可以放松心情,可以增加人与人之间的交流,所以多一些时间玩是有好处的B、在网络游戏里,可以发泄不满的情绪,所以心里有问题,可以去玩游戏进行发泄C、网络游戏严重影响了青少年的学习和生活,应该禁止青少年玩游戏D、适当的玩一下可以调节学习和生活带来的压力

考题 瑞金医院金武官教授根据临床实践提出了根治青少年网络成瘾的金深义文化有哪两个基本观点?()A、青少年网络成瘾需要家庭的支持B、青少年价值观决定青少年的行为方式C、金深义文化理论是促进青少年健康发展的保障D、青少年的心理特征决定他们容易沉溺于网络

考题 青少年社会支持网络理论的两个主要观点是指()。A、青少年发展和社会化需要社会支持网络B、青少年需要情绪和信息支持C、青少年可以通过网络获得物质、友情等支持D、青少年需要学习建立和利用社会支持网络

考题 在现代社会中,网络成瘾已经使许多青少年深受其害,因此,为了青少年的健康成长,应尽量杜绝青少年上网。( )

考题 信息技术对社会发展、科技进步及个人生活与学习既有积极的影响,也有消极的影响。下列叙述中,正确的是()。A、网络时代,足不出户就可以做很多事,如网上购物、聊天,因此青少年最好做宅男宅女B、网络能给学生带来学习上的帮助,因此青少年可以全盘接受网络上的信息C、网络无处不在,现在手机也能上网,青少年通过手机就能学习了,因此可以不需要教师了D、网络有丰富的资源和信息,应积极合理使用网络,但也要多做运动,经常参加社交活动

考题 青少年要文明上网,正确使用网络。关于网络使用下列说法中错误的是()。A、要遵守各种相关的法律规定B、在网络上与人交流时要讲究礼貌用语C、要善于利用网络进行学习,相信网络上的信息都是正确的D、要关注身心健康,避免沉溺于网络游戏

考题 单选题近年来,青少年网络犯罪的事件越来越多,导致青少年网络犯罪的原因不包括以下哪一项()。A 网络本身一无是处,不应该让孩子接触B 学校为追求升学率,忽视对孩子的网络教育C 家长的网络素质跟不上发展要求,不知如何对孩子进行网络教育D 社会风气的影响

考题 多选题青少年社会支持网络理论的两个主要观点是指()。A青少年发展和社会化需要社会支持网络B青少年需要情绪和信息支持C青少年可以通过网络获得物质、友情等支持D青少年需要学习建立和利用社会支持网络

考题 问答题据统计,我国青少年患“网络成瘾症”的人数为7%,针对这一社会现象,A说:“因特网上病毒泛滥,垃圾信息成堆,可见因特网没什么利用价值”,B说:“因特网有丰富的资源和有价值的信息,应鼓励青少年积极合理使用网络”,C说:“因特网给青少年带来了不良影响,青少年不应接触因特网”,对此你怎么看?

考题 判断题因为网络的负面影响比较多,所以青少年最好远离计算机,不上网。()A 对B 错

考题 判断题在现代社会中,网络成瘾已经使许多青少年深受其害,因此,为了青少年的健康成长,应尽量杜绝青少年上网。( )A 对B 错

考题 单选题据统计,我国青少年患“网络成瘾症”的人数为7%,针对这一社会现象,下列说法正确的是()A 因特网上病毒泛滥,垃圾信息成堆,可见因特网毫无利用价值B 因特网有丰富的资源和有价值的信息,应鼓励青少年积极合理使用网络C 因特网不能给学生带来学习上的帮助D 因特网给青少年带来了不良影响,青少年不应接触因特网