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心理学研究表明，婴儿从早期依恋关系所获得的温暖、信任和安全，为以后生理和心理发展奠定基础，使儿童有很好的解决问题能力，有更多的积极情感，在同龄伙伴中更具吸引力。
参考答案
更多 “心理学研究表明，婴儿从早期依恋关系所获得的温暖、信任和安全，为以后生理和心理发展奠定基础，使儿童有很好的解决问题能力，有更多的积极情感，在同龄伙伴中更具吸引力。” 相关考题
考题
与母亲在一起时,婴儿的探索活动更多,更可能接近陌生人,体现了依恋的()的特点
A婴儿寻求与依恋对象，身体上的亲近B婴儿可以从依恋对象那里获得安慰和安全感C在依恋遭到破坏时，会造成要儿情感上的痛苦D依恋的情绪化
考题
依恋是婴儿最初的社会性情结，正确的说法是( )。A．依恋是婴儿情感社会化的标志B．婴儿依恋由特殊情感连结阶段，经无差别反应阶段，而后发展为有差别反应阶段C．安全型依恋是积极依恋，回避型、反抗型依恋是消极依恋D．婴儿在特殊情感联结阶段，对母亲产生特别的依恋
考题
教育心理学与儿童心理学的不同之处在于（ ）。
A.教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展
B.教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展
C.教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展
D.教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展
考题
教育心理学与儿童心理学的不同之处在于（）。A、教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间内在关联，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展B、教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间内在关联，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展C、教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展D、教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展
考题
多选题依恋是婴儿最初的社会性情结，正确的说法是（ ）。(2003年8月三级真题)A依恋是婴儿情感社会化的标志B婴儿依恋由特殊情感连结阶段，经无差别反应阶段，而后发展为有差别反应阶段C安全型依恋是积极依恋，回避型、反抗型依恋是消极依恋D婴儿在特殊情感联结阶段，对母亲产生特别的依恋
考题
单选题婴儿在母亲面前表现出更多的微笑，在其他熟悉的人面前微笑相对较少，这说明婴儿的依恋发展处于（）。A
无差别的社会反应阶段B
有差别的社会反应阶段C
特殊的情感联结阶段D
目标调整的伙伴关系阶段
考题
填空题对婴儿和成人的研究表明，依恋的类型可分为安全依恋，（），回避依恋和无组织依恋(disorganized)。
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