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在社会上,有人在谈到教师时经常说:“教师是人类灵魂的工程师”,或者:“教师是辛勤的园丁”。请从这两种隐喻来分析一下现代教师的作用。


参考答案

更多 “在社会上,有人在谈到教师时经常说:“教师是人类灵魂的工程师”,或者:“教师是辛勤的园丁”。请从这两种隐喻来分析一下现代教师的作用。” 相关考题
考题 “教师是人类灵魂的工程师”。

考题 教师的“人类灵魂工程师”的角色

考题 __________称教师是“人类灵魂的工程师”。

考题 “教师是人类灵魂的工程师”的提出者是___________。

考题 人们赞美教师职业,对常形容教师是“人类灵魂的工程师”,教师是“人梯”,教师是“红烛”。 结合上述观点,谈谈你对教师职业的看法;在新的教育改革形势下,你认为作为一名合格的人 民教师应该具备哪些现代观念。

考题 对于教师职业在社会发展和人类文明进步中的作用,以下说法不正确的是A. 教师是人类科学文化的传递者 B. 教师是人类智力资源的开发者; C. 教师是塑造一代新人的灵魂工程师 D. 教师是经济建设的直接参与者

考题 自古而来,对教师的角色有许多隐喻,如“教师是蜡烛,燃烧自己照亮别人…教师是人类灵魂的工程师,塑造着学生的精神世界”等请从“蜡烛论”和“工程师论”中任选一种教师角色的隐喻分析其蕴涵的意义。

考题 “教师应成为人类灵魂的工程师”;这一命题中的“教师”从是否反映集合体这一属性来看它是()概念。

考题 对于教师职业在社会发展和人类文明进步中的作用,以下说法不正确的是()。A、教师是人类科学文化的传递者B、教师是人类智力资源的开发者C、教师是塑造一代新人的灵魂工程师D、教师是经济建设的直接参与者

考题 有人说,教师是人类灵魂的工程师在市场经济条件下已经过时了。

考题 以下哪条反映了教师传统的职业形象()。A、“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干B、“教师是园丁”、“教师是人类灵魂的工程师”C、我是教书匠”

考题 教师作为人类灵魂的工程师,其价值观影响着整个社会的思想导向。

考题 作为定义,“教师是人类灵魂的工程师”所犯的逻辑错误是()。

考题 有人说“教师是人类灵魂的工程师”,你是怎么理解这句话的?

考题 有人说“教师是人类灵魂的工程师,对此,你怎么理解?

考题 教师职业在社会发展和人类文明进步中有如下作用()A、教师是人类科学文化的传递者B、教师是人类智力资源的开发者C、教师是塑造一代新人的灵魂工程师D、教师经济和社会的建设者

考题 新课改强调()A、“要给学生一杯水,教师要有一桶水”B、教师是知识的拥有者C、师生共成长D、教师是学生成长的促进者E、教师是人类灵魂的工程师

考题 称教师为“人类灵魂工程师”的是()。A、马克思B、列宁C、加里宁D、毛泽东

考题 教师是塑造人类灵魂的工程师。

考题 问答题在社会上,有人在谈到教师时经常说:“教师是人类灵魂的工程师”,或者:“教师是辛勤的园丁”。请从这两种隐喻来分析一下现代教师的作用。

考题 多选题新课改强调()A“要给学生一杯水,教师要有一桶水”B教师是知识的拥有者C师生共成长D教师是学生成长的促进者E教师是人类灵魂的工程师

考题 判断题教师是塑造人类灵魂的工程师。A 对B 错

考题 问答题教师是人类灵魂的工程师,教师是辛勤的园丁,请从这两种隐喻来分析一下现代教师的作用。

考题 多选题教师职业在社会发展和人类文明进步中有如下作用()A教师是人类科学文化的传递者B教师是人类智力资源的开发者C教师是塑造一代新人的灵魂工程师D教师经济和社会的建设者

考题 填空题()称教师是“人类灵魂的工程师”。

考题 判断题教师是人类灵魂的工程师。A 对B 错

考题 填空题作为定义,“教师是人类灵魂的工程师”所犯的逻辑错误是()。