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矫正教育者在矫正教育活动中的地位是具有()。
- A、主导性
- B、主动性
- C、组织性
- D、开创性
参考答案
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考题
教育在人的身心发展中起主导作用,这是因为( )。
A.教育具有明确的目的性和方向性
B.学校教育具有较强的计划性和系统性
C.学校教育具有高度的组织性
D.教育可以激发和发展被教育者的潜能
E.教育能对各种环境加以一定的控制和利用
考题
从教育学的属性来看,()是利用道德的“软力量”对罪犯进行教化,从而达到罪犯再社会化的目的。因此,在矫正教育过程中,要求教育者应更多的体现人文主义色彩,强调的是对矫正教育对象的一种人文关怀,使矫正教育成为教育对象的内在需求。
考题
单选题在构成教育活动的基本要素中,主导性的因素是()A
教育者B
受教育者C
教育措施D
教育内容
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