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怎样才能既面向学生大多数,又能区别对待?


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考题 学校作息制度应符合哪些原则( ) A、按大脑皮层的功能特性和脑力工作能力的变化规律,合理安排学习、活动与休息的交替B、对不同年龄段和不同健康状况的儿童少年,区别对待,分别制定作息制度C、既满足规定的学习任务,又能满足生理需要,保证学生德、智、体、美全面发展D、学校与家庭的作息制度协调、统一E、作息制度一经确定,不轻易改变

考题 既善疏肝,又能暖肝的药物是

考题 人与生物圈计划的研究内容是( )。A.人为什么会受到自然惩罚以及怎样才能不受惩罚B.人类创造并获得了财富为什么还会受到惩罚C.人怎样才能既维护生态平衡又使自身和社会获得发展D.人类搞经济建设怎样才能既提高效益又和环境相适应

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考题 高中生物课程作为必修课程。应该(  )。A.面向全体学生.课程的主要目的是进一步提高全体学生的生物科学素养 B.面向大多数学生.课程的主要目的是传授生物学基础知识,体验科学探究过程 C.面向全体初中生.课程的主要目的是传授生物学基础知识,体验科学探究过程 D.面向部分高中生.课程的主要目的是为学生步人社会、择业、终身学习打基础

考题 一个黑人学生,他既属于学生类,又属于黑人类。这种情形在面向对象方法中称为多态。

考题 大学生怎样才能完成从中学生向大学生的角色转换,尽快适应大学新生活?

考题 教育不能只面向少数学生,也不能只面向多数学生,而要面向()。

考题 发展学生个性的方法是区别对待法。

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考题 大学生怎样才能尽快适应大学新生活?

考题 教学既要面向全体学生,提出统一要求,又要根据学生的个别差异区别对待,促进每个学生在自己的原有基础上有所进步。这条教学原则是()原则。

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考题 填空题教育不能只面向少数学生,也不能只面向多数学生,而要面向()。

考题 判断题发展学生个性的方法是区别对待法。A 对B 错

考题 单选题素质教育是()。A 面向每一个学生个体的个别教育B 面向部分学生开展的全面教育C 面向特殊人才进行的潜能开发D 面向全体学生的全面教

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考题 填空题教学既要面向全体学生,提出统一要求,又要根据学生的个别差异区别对待,促进每个学生在自己的原有基础上有所进步。这条教学原则是()原则。

考题 多选题贯彻区别对待原则的基本要求有()。A深入了解学生的一般情况和个体特点;B面向全体,兼顾两头;C培养学生对体育的兴趣;D从客观条件的实际出发;E采用提问、测验、竞赛等多种方式。

考题 单选题大多数中学生的行为往往与“我怎样才能取悦你”联系在一起,并且关心自己在别人心目中的形象,希望别人喜欢自己。这表明学生的课堂纪律发展处于( )。A 人际纪律阶段B 反抗行为阶段C 自我服务行为阶段D 自我约束阶段